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“双减”背景下,名著阅读作业设计缺乏整体性、连贯性、系统性,无法引导学生深度阅读名著。本文依据SOLO分类理论,按照思维由低到高的步骤设计名著阅读进阶任务单,丰富任务单评价方式,激发学生名著阅读兴趣,提高语文核心素养。 相似文献
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提高结构力学多媒体教学效果的几点建议 总被引:1,自引:1,他引:0
针对《结构力学》多媒体教学中存在的问题,根据长期的教学经验和体会,按照结构力学的教学规律,提出了改善结构力学多媒体教学效果的几点建议,包括文本提炼、图形分解、动画设置、信息量及放映速度控制、教学环境改善等具体措施。 相似文献
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以机读目录环境下的普通图书文献为例.分别介绍了从各个著录项目的规定信息源选取著录信息的方法,并对选取著录信息中的难点和容易忽视的问题进行了举例说明。 相似文献
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起重机在施工现场吊装中存在着很多危险点,只要我们对各个危险点进行认真的分析和研究,就能有效地预防和避免起重机械在吊装过程中事故隐患的发生,起到防患于未然的目的,保证了吊车在施工现场吊装的顺利进行。 相似文献
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李秀梅 《中国校外教育(理论)》2014,(9):64-64
作为新课程倡导的三大学习方式之一的"合作学习"在语文课程教学中最为抢眼,它是孩子们交流与表达的一种情境、一个平台。怎样优化合作学习过程,充分体现学生的主体性,培养学生自主学习的能力和创新精神。本文进行了阐述。 相似文献
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如何有效开展小班幼儿户外活动,保障幼儿健康快乐地游戏,促进幼儿发展。根据《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,结合我园实际,我谈几点自己的做法。 相似文献