创设情境 将社会融入孩子的生活——“环保组画”精彩综合实践活动案例评析

课程需要面向生活,走进生活。学生在特定的生活情境中自主、合作、探究的过程往往孕育着课堂权利与教育权利的重新整合和重新再分配。它是教师重新认识自我,学生重新界定自我的过程。事物的发展过程就是不断上升的螺旋式运动,师生处在旋涡的中心不断碰撞、提升。 ——题记     

虚拟参考咨询开放获取中的控制探究

开放的虚拟参考咨询应该在适当的调整与控制、约束与规范的条件下进行.本文分析了虚拟参考咨询项目的事前控制、事中控制及事后控制,以期加强服务质量控制.     

数字图书馆多元化服务模式探讨

数字图书馆能提供的服务呈现多元化发展趋势。针对数字图书馆的特征,本文着重分析了基于网络、网格、共性需求、知识增值等数字图书馆服务模式,以期促进数字图书馆事业的发展。     

黑龙江省高中学业水平测试两考物理试题分析

学业水平考试是保障教育教学质量的一项重要制度,考试成绩是学生毕业的重要依据.本文以2021年黑龙江省高中学业水平测试两考物理试题为研究对象,采用归纳法、统计分析法和对比分析法等方法对试题进行研究.通过对试题的类型、提问的呈现形式、考查的知识点及对应的教材等进行统计分析,总结试题的特点,进而对学业水平测试考查高中生的知识的侧重点有更加清醒的认识,并提出高中物理教学应重视研读新课程标准和教材以及要引导学生构建物理科学思维、提升学生的学科核心素养等建议.     

市场经济条件下“崇高”的审美启蒙作用

面对时下道德衰颓、人异化为经济动物的境况,美学势必担当起批判和矫治的重任。而“崇高”,这个并非纯审美的,不脱离道德伦理层面,长于批判的审美范畴,我们须借助其进行市场经济下人文精神的启蒙。崇高,应成为社会主义文艺美学追求的一个重要内容。     

将主题教育总要求落实到编辑出版事业的全领域

本文从主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求出发,结合编辑出版的工作实践,论述编辑出版界如何将主题教育成果进一步转化为干事创业、建立新功的动力源泉。通过学思想,达到凝心铸魂、坚固根本的目的;通过强党性,达到学思用贯通、知信行统一的效果;通过重实践,以实干担当推动出版业的高质量发展;通过建新功,立足编辑出版岗位,建构中国自主的知识体系,出版更多有思想穿透力的精品力作,推动我国的编辑出版事业跨入新的境界。     

论供电营业厅如何提升优质服务

作为电力营销窗口的一页,优质服务不仅是一句口号,更是大家不懈追求的目标.要切实做好供电优质服务工作,需要我们以沙聚塔的精神,持之以恒地落实优质服务工作的各项要求.唯有如此,优质服务才不会沦为"水中花、镜中月",这样的优质服务才能让广大电力客户触手可及.     

对构建社会主义和谐社会的粗浅认识

"构建社会主义和谐社会"是党中央自十六大以来提出的重大理论课题和实践课题,本文从构建社会主义和谐社会的科学含义;建设社会主义和谐社会的实践意义两个方面阐述个人的粗浅认识。     

论高等教育职业化的发展

本文从分析高等教育的现状入手,阐述了在高等教育国加入职业教育的必要性,并提出了解决高职毕业生就业难的对策,同时展望了职业教育的发展前景.     

爱心教育 关注成长

百年大计,教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人类全面发展的根本途径。正如温家宝总理所说：“只有一流的教育,才有一流的国家实力,才能建设一流国家。”《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中也提出：“坚持以育人为根本,以改革创新为动力,以促进公平为重点,以提高质量为核心,全面实施素质教育,推动教育事业在新的历史起点上科学发展”。