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21.
李红梅 《河北广播电视大学学报》2006,11(2):65-67
孔子是我国教育事业的先驱,他在长期的教育实践中积累了丰富的经验,对教育方法和规律有着卓越、精辟的见解和诸多创造.孔子的启发式教学、因材施教、讨论武教学、勤于学习、学思结合等教育思想对现代教学有着重要启示. 相似文献
22.
23.
李红梅 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2007,35(1):113-117
弗吉尼亚.伍尔夫在其巅峰之作《海浪》中,通过对情境、结构、时间诸叙事因素的巧妙运用,彻底摆脱了物质性现实对于作家表现人物内心世界的羁绊,为小说艺术找到了一种崭新的、综合性的“有意味的形式”。这种形式所成就的既是伍尔夫要将小说建树成一种伟大的艺术形式的理想,也是她要“使个别的生命沉没在一种更普遍的视野之中”的思想意图。 相似文献
24.
25.
李红梅 《辽宁师专学报(社会科学版)》2011,(6):57-58
和谐教育是构建和谐社会的基础,是提高国民基本素质的重要途径。和谐教育对我国教育改革与发展、构建和谐的社会主义社会具有理论上的指导意义。实施和谐教育可以通过在校外建立学校与家庭、社区之间的和谐关系、在校内建立教师与校长、教师与教师、教师与学生的和谐关系等途径来实现。 相似文献
26.
介绍了炼钢厂大方坯连铸机辊道设备发生的故障及原因,以及采取的改进措施,提高了辊道设备性能,保证铸机的连续生产。 相似文献
27.
所谓学具,就是介于教学仪器与玩具之间的辅助器具,是新时期教改的产物,是由“应试教育”向“素质教育”转轨的桥梁和有效手段,在物理教学中有着其他东西不可替代的作用. 相似文献
28.
本文认为教师在特殊教育学校班级管理中要抓住细节,相机导行,将职业素养的提升渗透到日常教育中。 相似文献
29.
30.
李红梅 《中国科教创新导刊》2008,(36):205-205
英语教学的最终目标是培养学生的综合运用英语的能力,而这种能力的培养主要通过英语课堂中的教学实践得以体现。本文通过对任务型教学的理解,以及用该理论指导自己的实用英语教学实践;同时,比较任务型教学法与传统型教学法,找出其中的长处和不足之处,以待日后的进一步发展。 相似文献