基于知识单元的知识链接研究

知识单元是知识链接的基本单位,知识链接是知识管理与知识服务的基础,基于知识单元的知识链接能把具有关联关系的知识资源链接构成知识网络。从知识链接要素、知识链接方式、知识链接模型三个方面对基于知识单元的知识链接原理进行了探讨,并分析了其在知识管理和知识服务中的应用。     

优秀男子链球运动员技术与身体训练的方法

采用实验与经验总结相结合的方法,论述并验证了优秀男子链球运动员技术与身体训练的方法,即掌握正确的技术动作,对提高运动成绩起着关键性作用;发展速度,对提高专项成绩起着决定性作用;专项力量是提高专项成绩的基础;训练方法必须随运动员训练水平的提高不断更新;注重“重复训练法”。     

回风翰墨 中国山水画学术邀请展在京举办

2011年11月18日,位于北京市丰台区丽泽桥528号的聚闽轩举办＂回风翰墨——中国山水画学术邀请展＂。此次画展由全国政协书画院主办,北京聚闺轩投资管理有限公司承办,宋庄书画院、上上美术馆、国画网、九镈堂、静怡斋、今日美术馆、蓝天画院协办。《收藏》《艺术市场》等媒体受邀参加了此次活动。     

不要忽视“非智力因素”

近年来,国际、国内对“智力开发”、“智力投资”的呼声甚高,许多学校已把发展学生的智力提到议事日程.这实在是很有见地的.     

新世纪以来职业教育特征研究的文献计量分析

对职业教育特征的把握是实施职业教育的理论依据,也是职业教育理论研究的热点议题。通过对新世纪以来有关职业教育特征研究的文献分析发现,对职业教育特征的研究者和学术成果分布广泛,但地域分布不均,核心作者群尚未出现,对职业教育的具体教育特征也未形成同一认识,这亦为今后职业教育基本理论的研究提供了一定参考与依据。     

一所向“拒绝教诲者”伸出援助之手的学校——波士顿中心

怎样去帮助那些拒绝教诲的学生?只有通过教他们自己帮助自己。这是波士顿补充教育中心(Center for Alternative Education,以下简称CAE)的基本原则。CAE是一所独立的,全日制男女同学的高级中学.学生在这里学会对自己的行为以及行为的后果负责。 CAE做15岁至21岁的差生的工作已届第十个年头了.据该校高级职员和特种教育的联络员(Special education liaison)鲍勃·惠尔斯说,进入CAE的700个学生中,已有85％的人能摆脱成绩低劣的情况,达到高中毕业或更高的教育水平并从事专职工作。其中有三分     

古代名作鉴赏

在外行眼里,华盛顿特区美国国家美术馆收藏的蒂蒂安的油画“维纳斯和阿多尼斯”看起来有点黯淡无光.叶饰是黯淡的棕色,天空是浮夸的泥土色,人物造型一点也不让人感兴趣.然而,在科学分析的帮助下,一位鉴赏家在这幅名作上发现了完全不同的色彩.国家美术馆油画保护