知识经济时代科技期刊"定"与"变"论析

科技期刊的编辑活动主要由编辑主体、编辑客体和编辑手段几方面组成,面对知识经济时代,科技期刊在编辑实践中既要保持优良的传统,又要引入创新观念,辩证地处理好"定"与"变"的关系,在"定"中求持续,"变"中求发展.     

学校归属感如何影响师范专业大学生的学习投入 ——基于专业承诺的中介效应分析

探索学校归属感对师范专业大学生学习投入的影响机制,有助于提升师范专业大学生专业准备的程度.采用学校归属感量表、学习投入量表以及专业承诺量表对310名师范专业大学生进行分析,发现:无论是否考虑专业承诺,学校归属感对师范专业大学生的学习投入均有较强的直接作用,并且这种作用是正向的;在学校归属感影响师范专业大学生学习投入的过程中,专业承诺能够充当部分中介作用.针对此,学校应重视帮助师范专业大学生了解本专业的特点以及未来工作的价值,在课程方面给予学生更多的自主选择机会和发挥空间,构建短期与长期实习相结合的实践教学体系.通过这些管理措施来提升师范专业大学生的学校归属感以及专业承诺水平,进而提升师范专业大学生的学习投入水平.     

以感恩明理导行 探索育人新路

新的世纪,学校应如何加强德育工作的针对性、实效性,为学生们营造身心健康成长的绿色乐园？这向学校德育工作提出了新挑战。桂岭小学校领导坚持“德育为首”的方针,确立“德育为孩子终身发展奠基”的观念,唱响“加强未成年人思想道德建设”这个主旋律,明确“全面规划,整体提高,突出重点,讲求实效”的德育工作思路。全体教师“以育人为根本,以道德教育为基础,以常规管理为重点,以主题教育为抓手,以学科教学为载体,以心理疏导为突破”,做好德育工作。     

政治演讲语篇的语言学解构

韩礼德的衔接理论和语域理论认为在相同或相近语域的语篇内,把语篇与情景语境联系起来的衔接机制是具有趋同性的。英国前首相邱吉尔在战时组阁时的就职演说演讲语篇中的衔接机制分布特点印证了这一论述并充分说明了其对语篇解构和赏析的重要作用。     

谈应用文写作的主旨

应用文是日常工作中为办事而写的一种实用文体．人们在应用文写作时往往多重视在应用文的格式和内容上下功夫,但却常常忽略了应用文的主旨。应用文即是为办事而写,其写作的主旨也就是办事的主旨,主旨的好坏直接关系到办事的成功与否,因此应用文的主旨是不可忽视的。     

谈汉语语法及中文表达能力对日语教学的重要性

当前,许多大学生对母语内涵的理解不够,母语语法知识非常差,不清楚句子的内涵及语法成分,这直接影响了学生对外语语法体系的理解与翻译的准确性,从而使外语教学的质量低、效率不高、效果不好。因此,文章提出有必要制定新的汉语教育方针,加强母语能力及母语语法的教学与研究,从而使母语能力及语法知识在外语教学与外语学习过程中发挥更大的作用。     

生物教学对当地经济建设的作用

<正> 生物学是一门自然科学,随着社会的发展,正在被重视起来。在生物教学中,把生物学的理论知识与农业生产实际相结合。一方面使学生在理论知识的指导下,学会当地一些重要的农技知识。如:农作物的科学管理,病虫害的生物防治和作物的栽培技术;另一方面,可利于学生树立劳动观点,而热爱农业生产劳动。根据我地农村经济建设实际,生物教学密切联系生产实践,有利于生产实践能力的培养与基础理论的掌握,能培养出有一定技能的新型农民,为农村经济建设起到应有的作用。 为使学生具有浓厚的学习兴趣,并学到一定的实际知识,在平时的教学中,必须注意理论与实际结合。     

高考语文默写题命题形式摭谈

背涌名篇、名段、名句是掌握语言规律,发展语言智力的重要一环,因此,具有教学导向性的高考语文试题,始终没有放弃默写这一命题形式,为此,对这一命题形式作一综合、归类十分必要。 跟踪高考命题思路,可以发现,默写题总体上不外分两大类:一考课内的。二考课外的。     

关于补上“实践”这个关键词的谈话

【为了便于阅读,以下用“○”代王彩霞,用“△”代李维鼎】○应您的指点,我多次读了黄耀红老师的《新语文教育的关键词》(《湖南教育》2 0 0 3年第1 9期;以下简称《关键词》) ,觉得文章提纲挈领,将以《语文课程标准》颁发为标志的语文新课改的几组重要关系都“拎”出来了,并作了扼要的阐明,真是受益匪浅。不过,我也有些不明白,尤其是难以形成统一印象。△黄耀红曾是一位很优秀的语文教师,在教育杂志社工作多年后,视野更加宽阔,见地也愈见深刻,加上他的文字功夫,经常有好的文章问世。《没有语文的语文课》这本书读过吧?○读过。总的印象是思…     

论“天人合一”与“主客二分”的互补关系

西方传统的“主客二分”的思维导致“人类中心主义”的盛行。中国传统化中追求整体与和谐的“天人合一”思想恰好可以弥补“主客二分”思维的缺陷。但“天人合一”的思想也有其自身的消极因素，因此，必须批判地继承和吸收“天人合一”思想，同时开展与西方化的对话与交流，在超越传统的“主客二分”和“天人合一”思想的基础上开创新的化世纪。