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232.
托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”俗话说“兴趣是最好的老师。”只有学生对学习的内容感兴趣.才会产生强烈的求知欲望,自动地调动全部感官,积极主动地参与教与学的全过程。小学生学习语文的兴趣,就是他们在语文学习活动中伴随着积极情绪色彩的心理倾向。对语文学习有兴趣,便能产生强烈的参与意识,把学习当作一件快事,乐此不疲,学习效果自然就好。由此可见,激发学生的学习兴趣对学好语文是多么的重要。 相似文献
233.
音乐和音乐教育是伴随着人类文明的产生而产生,并且随着社会的进步在不断发展的,而音乐教育与德育目标的一致性,为音乐教育中德育的渗透提供了可行的前提。音乐是一种情感艺术,音乐教学是培养学生对音乐艺术的审美感受能力、审美表达能力和审美创造能力的基地。音乐是一种奇妙的语言,无时无刻不在抚慰着人们的心灵。生动、具体、形象的教学,... 相似文献
234.
李艳梅 《北京教育(高教版)》2012,(4)
正特级教师于漪曾说过:"课的第一锤要敲在学生的心灵上,激发起他们思维的火花,或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。"确实,好的开始是课堂成功的一半。教师必须根据学生的心理特点,运用各种手段,在课堂起始阶段吸引住学生,点燃他们求知欲望的火花,使他们情绪饱满地 相似文献
235.
李艳梅 《楚雄师范学院学报》2011,26(6):22-27
本文研究了一类具有Z2-等变性质的五次哈密顿向量场,并对其相图进行了分类。 相似文献
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汉字,这挟裹了几千年传统文化基因、凝聚了无数代智慧文人书写经验和性情体验的创造物,曾经以灵动或沉静的风格折射历史,以飘逸或稳健的形体再现人的心灵,而今却在整齐划一的字库中排列,在手指与键盘的敲击中被动呈现。她的美在小学语文课堂里, 相似文献
237.
238.
小学数学教学中创设良好的问题情境,有助于学生实现原有认知结构对新知的同化和顺应,主动调动原有认知结构中能解决新问题的那部分知识,将其重组、建构,找到适应新的问题情境下解决问题的新方法,才能有效地学习新知。 相似文献
239.
本文对扁平足所致慢性足劳损的病案_3从疾病的病因、病理、发生机制方面进行了运动解剖学的分析。阐述了此疾病的发生机理、诊断、治疗、预防。从而使人们对此颇为常见的恼人的疾病会诊断、会预防。 相似文献