汉语国际教育硕士“学研教”一体化教学模式构建研究

随着汉语国际教育的大力推广,汉语国际教育硕士研究生成为教师志愿者队伍中的主力军,大量被派往海外任教。为了提高他们的海外适应能力及教学实践与研究能力,汉语国际教育硕士的培养必须改变传统观念,在专业课的教学方式方法上大力创新。文章吸收案例教学法的精髓,在汉语国际教育硕士培养中构建"理论点拨—计划—研讨—观摩—分析评价/比较—教学模拟—反思/评价—改进—总结"的教学模式,力图实现"学研教"一体化的教学理念,提高汉语国际教育硕士培养的专业型、应用型、综合性特质,为汉语国际教育硕士教学改革提供一点借鉴。     

区域教育创新十年:现状与超越--基于《中小学管理》161个区域教育创新案例的分析

基于2010年以来《中小学管理》刊载的161个区域教育创新案例的分析发现,我国区域教育创新聚焦学校内部治理与教师校长研训;问题驱动成为区域教育创新的重要动力;推进方式以行政性政策工具为主流,上下互动渐成趋势;专业力量广泛介入区域教育创新;创新效果评估开始得到重视,但评估规范性不足。面向未来,地方政府需重视以政校关系为重点推进教育行政创新,通过多元参与、赋权增能、规范评估优化区域教育创新,更新区域教育创新的政策工具箱。     

“智能+中医药”计算机教学实验室建设——可共享软件环境体系方案

南京中医药大学计算机教学实验室在“智能+中医药”复合专业人才培养新模式的背景下,由于处于起步阶段,硬件资源有限。在“智能+中医药”计算机教学实验室建设过程中,可共享软件环境体系方案的提出与实施,既可以使计算机教学实验室软件环境干净、轻量,从而提升机器性能,又可以方便实验室技术人员、学生和教师通过共享软件环境资源轻松部署复杂实验环境,提升课程实验效率,从而助力“智能+中医药”专业发展与人才培养。     

国家政策与学术前沿的嬗变——2016年前后智库研究文献的比较分析

[目的/意义]对智库研究从学术边缘走向前沿的主要原因进行探讨,以论证国家政策变化是促进哲学社会科学学术前沿嬗变的重要因素之一。[研究设计/方法]利用文献计量学方法,对2016年前后的智库研究文献的形式特征和内容变化进行了基于数据的深入分析。[结论/发现]在国家需要和项目引导下,不同学科的学者都开始涉足并从不同视角加强了智库研究。2016年后,智库研究成果加速增长,研究主题日益多元,从学术边缘走到了学术前沿。[创新/价值]以从学术边缘走向前沿的智库研究为切入点,通过文献计量分析方法,分析论证了国家政策变化与学术前沿变化之间的关系。     

杨昉与《朗山杂记》手稿

杨昉是中国摄影的先驱者、中国北方摄影的奠基者,也是将西方科学技术在中国进行推广实践的早期传播者。但他的足迹,不见于近所出版的《中国摄影史(1840—1937)》(1987年中国摄影出版社版),也不见于近代中国科技史,在这些领域,杨昉应有他所应占有的地位。杨昉(1830—1894),字少初,号朗山,山西灵石张家庄人,东汉太尉杨震之后。其先居陕西华阴,至隋以降,迁山西灵石。父杨尚文,字仲华,号墨林,藏书家。曾刊行有《莲筠簃丛     

都是WinXP SP2惹的祸——WinXP防火墙与FTP的冲突

今天的信息时代里,互联网的飞速发展,不但给公司、学校、政府、企业带来宣传自己的好机会,而且也给我们增加了一条获取信息的有效手段。当然,管理自己公司或单位的外网信息有很多种方法和手段。我所要说的是用WindowsXPProfessional+SP2+LeapFTP(orCuteFTP)的方法来管理外网信息。面临“冲击波”、“振荡波”的到来,使用WindowsXPProfessional的用户不得不把SP1升级到SP2、升级杀毒软件、下载专杀工具。终于“冲击波”、“振荡波”被解决掉了。但是,升级后再用LeapFTP软件去更新单位外网信息时,我发现用户名、密码验证均通过,解…     

论图书馆地方文献的电子多媒体化

本讨论了信息时代图书馆地方献的发展方向，及由此给地方献征集和整理工作带来的变化，讨论了怎样对现有馆藏地方献实现电子多媒体化的问题．