求反函数的思维过程

在学习反函数的过程中，同学们对讨论形如Y—│χ│和y=√1-4χ^2的反函数时，因概念不清而求解困难，出现了如下问题；(1)对反函数存在的条件弄不明白，也就是不理解反对应是单值的究竟是什么意思；(2)不管所求函数的反函数是否存在，就直接反解求出所谓的反函数；(3)虽然也知道这种函数在定义域的某个子集上可能存在反函数，     

教育需要合力

魅力班主任 只有学校和家庭双方形成合力。对学生的教育才会达到最佳效果。中这位从教十多年的班主任跟我们分享的就是教育合力的魅力。[编按]     

《小学生学业不良的评价与干预》考核大纲

●教材性质及学习目的研究、认识、教育、转化学业不良儿童，是小学教师应该具备的重要教育素养。学习本课程的目的就是要增强小学教师对学业不良儿童的认识，科学有效地做好对学业不良儿童的评价与干预工作，提高育人质量。●考核内容的层次要求“了解”：指对所涉及的内容有基本的认识和一般性印象，不要求记忆。“理解”：指对所讲述内容有较深的认识与领悟，能对所涉及的知识进行复述或用自己的言语进行归纳、概括或阐释。“应用”：指对所涉及的基本原理和理论以及可操作的知识，能够理论联系实际分析具体事例或个案，并提出相应的解决…     

失败——教学中的一枚青橄榄

最近，发生了一个奇怪的现象。在课上，学生们发言积极，回答问韪的年确率也比较高，但在课后的作业和考试中，他们却速度不快、成绩不高。     

跨世纪高校文科教材体系建设的思考

跨世纪高校文科教材体系建设的思考李辉根据从应试教育向素质教育转变的指导思想，目前高校文科教材普遍存在着如下问题：１．内容上，重知识轻素质；２．体系上，过于强调某一学科自身的完整性，而忽视了学科间的协调统一；３．使用中，教材与讲义脱节等。本文认为，解决...     

有关快乐与痛苦的游弋

吴飒比我们约定的时间迟到了半个小时。我注意到她进门后，先看了10号桌一眼，然后走到吧台边询问老板确定。当她慢慢走到我的身边，我率先开口了：“你是吴飒吗？”她点点头。     

浅论平衡的课堂生态

生态学是研究生物与生物之间及生物与非生物环境之间相互关系的学科。生态系统是生态学的核心和关键,其组成中含有生命成分,赋予生态系统以生命特征。作为一种特殊的生态系统,课堂与生态系统有许多相似之处。当前正在进行的基础教育课程改革,对课堂的要求正是力求使其达到一种鲜活的、富有生命色彩的形态。而以往的课堂往往忽视了这一点。一、被忽视的课堂生态如果从生态观的角度衡量,当今课堂存在的疾患足以令人警醒,若用“触目惊心”来形容恐怕亦不为过。[1]主要表现如下:1.明显固化的知识课堂是学生习得知识和技能的主要场所之一,课堂上…     

提高函授教学质量的思考

函授教育是成人接受继续教育的一种手段。但由于进行函授教育是成人的主动意识，不带有任何强迫性，再加上成人学员都担负着一定的社会工作，因此，提高函授教学质量是摆在我们教育工作者面前的一项艰巨而重要的使命。     

进一步深化教学改革,提高本科生培养质量

针对近几年高校本科教学质量普遍下降的情况,从本科生培养计划等五个方面分析了影响本科生培养质量的主要因素,并针对这些主要因素提出了进一步深化教学改革,提高教学质量的几点建议。     

深刻理解评估指标内涵 积极做好图书馆以评促建工作

本科教学工作水平评估是教育部加强对高校管理促进高校建设的一项重要措施，其指导思想是“以评促建”．高校图书馆作为高校的一个重要组成部分，虽然从评估指标体系的表面上看涉及内容不多，但认真分析评估指标内涵和评估要求可以发现加强图书馆建设对学校迎评工作起着十分重要的促进作用，图书馆可以通过自身建设和功能扩展，实现对有关评估指标的充实和完善。因此，图书馆要以迎评为契机，积极做好以评促建工作，为增强和完善高校的教学科研能力及育人功能做出更大贡献。