新时期下高校学生管理工作创新探讨

当前我国高校的学生管理工作在不同程度上面都存在着管理不适应症的问题,在很大程度上面制约了高校改革发展的步伐,阻碍了培养商素质化全面发展人才目标的实现。随着时代的不断发展,高校学生管理工作者必须与时俱进,开拓创新,结合实践工作经验,借鉴国内外高校管理创新的基本理论和成功模式,对高校学生管理提出新的建议。     

数字经济下的灵活雇佣、技能形成与职业教育改革

数字技术的深度运用催生出平台经济的大规模扩张,通过灵活雇佣的方式,平台经济在为大量社会群体提供就业岗位的同时,也引发对各界从业人员技能形成的影响。与传统的灵活雇佣形式相比,数字经济驱动下的灵活雇佣呈现出生计导向与薄弱的就业保障、低就业门槛与岗位高流动率、算法控制与劳动能力的三大特征。这些特征对从业人员的技能形成环境、偏好、方式等都形成了影响。职业教育应顺应雇佣方式的改变,从有利于国家技能人才队伍建设和技能形成的角度实施改革,包括以课程与学分形态的改革适应灵活雇佣下的学习需求,重视职业人的数字素养和非认知能力培养,注重挖掘灵活雇佣岗位的专有技能等。     

新时代社区老年教育师资队伍体系研究——基于老年人“双重属性”的调研

老年教育师资队伍不仅是我国老年教育理论研究的重要范畴之一,在老年教育实践改革进程中也彰显了重要作用。研究老年教育师资队伍建设可以促进我国老年教育的理论研究和实践改革。基于老年人“双重属性”的调研,总结分析调研数据,提出社区新时代老年教育师资队伍体系建设的对策建议。     

精致化管理：高校学生教育管理新理念

确立学生教育与管理的精致化管理目标,从精细管理、精心教育、精品实践、精诚服务等方面分析精致化管理的内涵,并对精致化管理的途径选择进行分析和研究,从而实现高校学生教育与管理工作的创新开展和扎实推进。     

让小学数学课堂“四度”升温

课堂教学的本质是为了让学生掌握知识的同时,实现学习思维和学习能力的自主发展.教师可以从提升“四度”入手,即提升学生学习的专注度、探究的参与度、思维的活跃度和展示的踊跃度,凸显学生的主体性地位,激发学生的创造性思维,构建小学数学的高效课堂.     

对18届世界杯澳大利亚队比赛特点的分析

采用录像统计法、观察法、数理统计法，对澳大利亚队的3场小组赛以及1场1／8决赛进行分析。结果表明：澳大利亚队在世界杯比赛上的阵形以3-6-1为主，进攻时积极向前压上，依靠集体的短传配合和细腻的个人技术向对方球门推进；防守时依靠强壮的身体进行积极凶狠的拼抢并利用灵活多变的打法，对对方进行阻截，最终取得了比较好的战绩。