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181.
182.
许捷力 《小雪花(小学生成长指南)》2013,(3):11
我的小学同桌叫小丽,长着一双明亮的眼睛。她是一个活泼可爱的女生,人品很好,非常大度,一点也不自私。有时我对她说了过头的话,她也不会告诉老师。有时我把她的卷子弄坏了,她也不怪我。要是我们闹了一些小矛盾,也总是她先让一步。我和她取长补短,有一次她的数学书不见了,我就借给她我的书。平常午休时,我和她一起吃我带的开心果或巧克力。她是我心中的榜样,她是学校 相似文献
183.
184.
正一、引言高中教学的目的是为了知识的传承和学习知识思维能力的培养。传承是为了前人的知识能得以继承和延续,培养是为了知识的发展和创新。物理是高中教学中的基础学科之一,物理科学知识的研究对社会的发展有着不可忽视的作用,而对物理的研究过程中产生的思维方式亦是人类社会的一笔巨大的财富。本文研究高中物理教学中如何将思维能力的培养 相似文献
185.
王骁力 《南阳师范学院学报》2008,7(12)
把定义在一个圈上的超图的每个超边映射为这个圈的一条路,每条超边的顶点均在对应的映射中,要求使圈中的任一边经过的路的最大次数最小,称此问题为超图在圈中的最小嵌入问题.将此问题归结为最近串选取问题,从而证明该问题存在多项式时间近似算法. 相似文献
186.
耐比江·乌布力 《乌鲁木齐职业大学学报》2008,17(4):12-15
林业作为生态建设的主体,在新疆国民经济建设中具有特殊重要的地位和作用。近年来,虽然新疆绿洲局部生态状况逐步得到改善,但是整体大环境恶化的趋势尚未根本扭转。随着经济发展、社会进步和人民生活水平的提高,社会对林业发展、改善生态状况的要求越来越突出。新疆集体林业总量不足、分布不均、结构不合理。集体林业改革滞后,产权制度还不完善,体制机制不顺,适应市场经济要求的运行机制尚未形成,这些问题严重阻碍了林业生产力的发展和林农的增收。 相似文献
187.
哈力玛提·吐斯甫汗 《读与写:教育教学刊》2015,(2)
要把拼音教好,让学生读准,写准,拼准是一件很重要的事,也是很难的事。人教版义务教育课程标准实验语文教科书,有色彩明丽的插图、浅显易懂的内容、富有童趣的练习,大大增加了语文学习的趣味性。而且教材还体现了课程标准所要求的综合性、科学性、时代性、开放性等特点,力于全面提高学生的语文素养。 相似文献
188.
189.
用代数学基本定理的推论讨论多项式和矩阵问题,给出了方阵乘积的伴随矩阵与参与乘积矩阵的伴随矩阵关系一个新的证明,得到了实对称矩阵正交相似关系的一个新结果. 相似文献
190.
正英国学者菲尔丁曾说过一句名言:"典范比教育更快,更能强烈地铭刻在人们心里。"在现实生活中,如果要预测一个孩子的未来,最简单的方法就是看孩子喜欢谁。所以,家长和教师要塑造一个孩子的未来,要在生活和学习中有意识地引导孩子去崇拜他人的意志、性格和才华,使孩子具有类似的品质。一、引导学生发现榜样孔子云:三人行必有我师。每个人身上都有值得学习的地方,并不是只有伟人、名人才能成为 相似文献