陶渊明的创作动机与艺术情境

任何一个艺术家的艺术实践活动都必须经过在艺术构思基础上的创作过程、艺术作品、接受者的审美评价这几个阶段才得以完成。如果没有艺术家的创作则无以谈艺术品的出现，而一旦艺术品出现之后，对其进行审美鉴赏、品评的任务又依靠接受者来完成。一件艺术品审美价值的高下与否，除了自身实际外，在一定程度上还取决于审美主体的审美能力。而要对一种审美对象做出科学的分析，若仅仅停留于对艺术品本身的分析，由对艺术品的探究再反证艺术家的创作实际这个阶段，从方法论上来说至少是不科学的。因为艺术品毕竟是艺术家将心灵的、现实的诸多现…     

高校合并后图书馆整合中的团队建设

高校图书馆合并后 ,必不可少地要面临整合问题 ,而这一问题又是相当敏感的 ,搞不好会影响团结、影响大局的重要问题。那么在整合中就应有一个好的措施来消弥这种不好的可能。在整合过程中加强图书馆的团队建设 ,是搞好高校图书馆合并工作的一种新思路。     

试谈在小学数学教学中实施素质教育

当前,教育界最热门的话题莫过于素质教育。对于素质教育的定义、内涵、特点及意义的讨论都各抒己见,虽然看法不尽一致,但对于贯彻落实素质教育大家都是一致的。本文对在小学数学教学中实施素质教育谈谈自己的体会。 一、在小学数学教学中实施素质教育势在必行 1.素质教育是面向21世纪的教育,实施素质教育是时代的要求 20世纪以来,科学技术的发展十分迅速,科学技术的发展水平越来越深刻地影响,乃至决定一个国     

无产阶级专政下党的建设的光辉思想

伟大领袖和导师毛主席所创立的无产阶级专政下继续革命的伟大理论，内容极为丰富。毛主席关于无产阶级专政下党的建设的光辉思想，就是这个伟大理论的重要组成部分。在《毛泽东选集》第五卷中，毛主席根据马克思主义的科学社会主义原理，结合我国的实际情况，深刻地分析了搞好执政党的建设的极端重要性，阐明了以无产阶级专政下继续革命的伟大理论为指导，着重从政治上、思想上建党的根本方向，强调了在社会主义时期加强党的民     

打破不能生产的迷信

怎样理解“三勤”方針,从理論上說似乎已无可爭辯,但在具体貫彻中,常常碰到新旧思想不同的反映。以我校为例,就曾有些人怀疑:多科性学校专业庞杂,能否作到教学結合生产?设备簡陋的新建学校,能否完成经費自給任务?他們认为,我校現在設置的六个专业(炼鋼、炼铁、炼焦、分析化学、冶金工厂机械装备、工业与民用建筑)門类既杂,专业性貭又极不相近。炼鋼、炼铁、炼焦等专业的学生不能直接参与生产,只能在实习期间参加工厂輔助性的劳动;冶金装备和建筑专业不能按照教学进程准时承包安装或施工的任务;分析化学专业不能从事化工制造。他們更感到棘手的是学校初办,设备太簡陋,現在又不能因为勤工儉学就伸手向国家要錢、要設备,用現有条件怎么也不好笑現经費自給。     

知与行:高职院校班级建设的路径选择

班级是学校的基本组织,也是学生学习的团体、生活的集体和素质提升的共同体,建设好班级对学风建设、生活引领、素质教育等方面有着不可替代的作用。注重细节、强化服务是班级建设的重要理念,队伍建设、载体建设、示范引领是班级建设的重要路径。     

高师《有机化学实验》教学的改革与实践

目的:改进《有机化学实验》教学方法,提高《有机化学实验》的教学水平。方法:对实验内容进行了改革,增设综合性和设计性实验,让高水平科研教师参与实验教学。结果:教学实践取得了较好的效果。结论:改进教学方法对提高教学质量有积极作用。     

高校化学教育改革浅析

本文阐述了高校化学教育现状以及存在的系列问题,探讨了如何在新形势下高校化学教育的改革模式的构建,从而丰富与发展高校化学教育学习实践理论,并提出高校化学教育改革的一些建议,为高校培养新型人才提供帮助。     

认知负荷理论基础上的移动学习资源设计策略研究

小屏幕移动设备为学习者提供了随时随地学习的机会,但也让学习者在学习过程中产生了更高的认知负荷。高认知负荷既限制了移动学习的应用领域,也对设计优质的学习资源提出了更高的要求。本文以认知负荷理论为基础,详细分析了移动学习过程中由移动设备技术特性所引发的认知负荷来源,并以降低认知负荷为目标,从学习内容选择、学习对象设计、界面设计等三方面介绍移动学习资源设计的一些策略和方法。     

随文练笔“三境界”

随文练笔一直以来都是阅读教学的重要组成部分。有效的随文练笔可以使学生加深对课文内容的理解,感受到字里行间蕴涵的情感;学习语言表达方法,提高言语运用的能力。它是沟通阅读与写作之间的最便捷的桥梁,在日常的课堂教学中,许多老师都会将随文练笔落实到阅读教学中。但追问其效果,笔者认为,可以分为以下三种境界：