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173.
杜鹏 《长春工业大学学报(高教研究版)》2011,32(1)
随着高等教育的改革与发展,传统高校教师的管理方式面临考验。心理授权的视角给高校教师管理提供了新的思路和依据。本文通过对高校教师管理引入心理授权的依据、价值取向与对高校教师管理启示的探讨分析,提出心理授权视角下高校教师管理的途径,以促进高校教师管理的改革与发展。 相似文献
174.
在体教融合的背景下,从中小学基层的视角剖析校园足球发展遇到的六方面问题:学校的管理基础待夯实、参与基础待巩固、科学训练的师资力量待加强、比赛体系待完善、人才培养体系待系统化、校园足球文化待营造。以十二年一贯制集团校为例探析校园足球在中小学的六个方面协同发展,形成解决问题的有效策略:“校园足球需要深度体教融合,形成相互支撑,建立校园足球发展的载体基础,加大参与人群数量,营造足球文化氛围,建立三个学段的“金字塔”式培养体系,一贯制、一体化培养。” 相似文献
175.
176.
杜鹏 《淮北职业技术学院学报》2014,(5):107-108
宋代中国与高丽的陶瓷贸易代表了世界制瓷工艺最高水平的交流。日本学者小林仁先生所著《中国发现的高丽青瓷》一文对此作了探究与介绍,但其中存在一些认识上的偏误。本文从高丽与北宋陶瓷贸易交往中断的原因、海运路线的形成、高丽瓷器入贡中原的路线等方面对高丽青瓷的历史背景予以补遗,以期使国人更多地了解中国古陶瓷与高丽青瓷成长的关系,更多地了解宋代的历史。 相似文献
177.
178.