首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   266篇
  免费   3篇
  国内免费   3篇
教育   137篇
科学研究   38篇
体育   53篇
综合类   5篇
信息传播   39篇
  2024年   2篇
  2023年   10篇
  2022年   2篇
  2021年   11篇
  2020年   4篇
  2019年   1篇
  2018年   4篇
  2017年   1篇
  2016年   5篇
  2015年   3篇
  2014年   19篇
  2013年   10篇
  2012年   18篇
  2011年   20篇
  2010年   25篇
  2009年   27篇
  2008年   4篇
  2007年   17篇
  2006年   11篇
  2005年   13篇
  2004年   15篇
  2003年   12篇
  2002年   2篇
  2001年   4篇
  2000年   10篇
  1999年   4篇
  1998年   3篇
  1997年   5篇
  1996年   2篇
  1995年   4篇
  1994年   2篇
  1993年   2篇
排序方式: 共有272条查询结果,搜索用时 15 毫秒
261.
2008年5月12号。上午,秦川送妻子小玉去医院待产。因为没有预约,医院已没有单间病房,秦川就硬着头皮去找产科主任。产科主任正忙着问诊病人,对于秦川的要求,她不假思索就给予了否定。  相似文献   
262.
万方数据库的网上检索特点及与万方光盘检索比较研究   总被引:7,自引:0,他引:7  
详细介绍了国际互联网上ChinaInfo(中国信息系统)的检索过程,并通过两种不同的检索方法,比较中国信息系统和万方光盘数据库,说明它们在检索功能上各自不同的特点。本文还为ChinaInfo检索系统提出了一些建议。  相似文献   
263.
运用问卷调查和数理统计等方法,借鉴技术接受模型和计划行为理论,对居民冰雪项目消费的行为意向及影响因素展开研究。我国冰雪项目消费市场前景广阔,但可持续消费水平较低。感知有用性、感知易用性和主观规范均对行为意向产生正向影响,其中感知有用性的影响最大。因此,我国应加快基础设施建设、加强项目宣传、强化参与意识,提升居民的参与意愿与便利性,获得良好的参与体验和较高的参与价值,激发内在动力。  相似文献   
264.
杨力 《健身科学》2010,(7):42-44
黄鳝又名鳝鱼,小暑时节,黄鳝体壮而肥,肉嫩鲜美,营养丰富,滋补作用最强,有“夏令之补,黄鳝为首”之说。因为黄鳝经过春季的觅食摄生,到夏季圆肥丰满,不仅食味好,而且对各种身体状况的人都具有滋补功能,故民间还有“小暑黄鳝赛人参”之说。黄鳝肉中含蛋白质、脂肪、糖类、磷、钙、铁,还有维生素A、B2、B1、E及多种微量元素。每100克鳝肉含热能372千焦。  相似文献   
265.
杨力 《健身科学》2010,(6):42-43
芒种时令饮食 桑椹——21世纪最佳保健果品 桑椹,又名桑果,早在两千多年前,桑椹已是中国皇帝御用的补品。桑树特殊的生长环境决定了桑椹具有天然生长、无任何污染的特点,因此又被称为“民间圣果”。成熟的桑椹味甜汁多,酸甜适口,是人们常食的水果之一。  相似文献   
266.
杨力 《健身科学》2010,(9):42-42
红薯——一位列抗癌蔬菜排行榜榜首 红薯,又称甘薯、番薯、山芋等,红薯生食脆甜,可代替水果;熟食甘甜,吃在嘴里,甜在心头。它既可作主食,义可当蔬菜,蒸、煮、煎、炸、熘,吃法众多。  相似文献   
267.
杨力 《健身科学》2010,(11):42-44
羊肉是我国人民食用的主要肉类之一,历来被当作冬季进补的重要食品。羊肉有山羊肉、绵羊肉、野羊肉之分。其肉质细嫩,营养丰富,含有蛋白质、脂肪、碳水化合物、钙、磷、铁、硫胺素、核黄素、尼克酸、胆固醇等.  相似文献   
268.
向量是沟通几何与代数的桥梁.“用向量法探究三角形性质”凸显了向量作为现代数学的重要工具,用向量工具探索数学问题的研究意识.在实施中让不同学生在数学探究活动中得到不同的参与体验,获得不同层次的发展.  相似文献   
269.
杨力 《健身科学》2009,(11):43-45
吃时令菜是中华民族食养的一大瑰宝。两千多年前的孔子就告诫我们“不时,不食”,就是说,不是这个季节的蔬果就不吃,中医经典医著,《黄帝内经》早已告诉我们要“食岁谷”,就是告诉我们要多吃时令菜。  相似文献   
270.
<正>近年来,随着减负增效、提质立品的课改实践不断深入,家校共育成为学校及社会密切关注的话题。在实际的育人过程中,笔者发现,许多学生、教师、父母在已有事件的沟通和交流中由于缺乏共情力,不能站在对方角度思考问题,导致问题不能有效解决,往往达不到预期合作共育的目标。因此,探求科学而有效的合作方法及策略应是教师当下思考的重点。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号