全文获取类型
收费全文 | 21833篇 |
免费 | 143篇 |
国内免费 | 164篇 |
专业分类
教育 | 15006篇 |
科学研究 | 2478篇 |
各国文化 | 103篇 |
体育 | 1223篇 |
综合类 | 570篇 |
文化理论 | 141篇 |
信息传播 | 2619篇 |
出版年
2024年 | 102篇 |
2023年 | 405篇 |
2022年 | 400篇 |
2021年 | 250篇 |
2020年 | 296篇 |
2019年 | 285篇 |
2018年 | 184篇 |
2017年 | 120篇 |
2016年 | 186篇 |
2015年 | 466篇 |
2014年 | 1740篇 |
2013年 | 1100篇 |
2012年 | 1049篇 |
2011年 | 1214篇 |
2010年 | 1205篇 |
2009年 | 1167篇 |
2008年 | 1137篇 |
2007年 | 1332篇 |
2006年 | 1155篇 |
2005年 | 1050篇 |
2004年 | 1008篇 |
2003年 | 893篇 |
2002年 | 822篇 |
2001年 | 598篇 |
2000年 | 613篇 |
1999年 | 409篇 |
1998年 | 384篇 |
1997年 | 353篇 |
1996年 | 354篇 |
1995年 | 288篇 |
1994年 | 269篇 |
1993年 | 158篇 |
1992年 | 159篇 |
1991年 | 130篇 |
1990年 | 113篇 |
1989年 | 112篇 |
1988年 | 87篇 |
1987年 | 96篇 |
1986年 | 85篇 |
1985年 | 63篇 |
1984年 | 66篇 |
1983年 | 60篇 |
1982年 | 39篇 |
1981年 | 42篇 |
1980年 | 21篇 |
1979年 | 12篇 |
1978年 | 12篇 |
1959年 | 9篇 |
1958年 | 5篇 |
1957年 | 8篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
42.
43.
纵观教育现状,一般教师出于应试目的,大多采取了不恰当的做法,不是引导学生扩大视野,丰富生活经验,而是把学生封闭在课堂的圈子里,割断了教学与生活的联系,似乎“课堂学习的内容=课本”。“课本学习=基本篇目”,即使学习“基本篇目”也不是引导学生动脑动手、品味语言、琢磨思路,而是由教师堂上滔滔不绝地讲说,堂下学生背诵“标准答案”,压抑了学生的主体情感,束缚了学生的个性张扬,限制了学生的独立思考,磨灭了学生的思想锋芒。其结果导致学生能力上的思想贫乏,语言干瘪,思维僵化,唯师或唯书是从。这种封闭的课堂教学,已经很难适应时代发展的需要。时代呼唤教育改革,课堂教学由封闭走向开放已势在必行。 相似文献
44.
品格教育是当今道德教育的一个重要研究取向。本文从分析儿童品格形成和发展的成分入手,阐述了在品格研究视野下儿童的道德教育策略和方法。儿童的品格存在四个基本成分和四个道德成分,道德成分被限定为道德内在的各个方面,而基本成分被认为是支持道德并帮助实施道德的方面,其本身不存在道德与非道德的问题。儿童品格教育可以从心理学和教育学两种研究途径入手,形成较为全面的品格教育策略,包括:引导、尊重、提出要求、民主教育等多种方法。 相似文献
45.
47.
48.
49.
狭义的研究性阅读,是指以阅读教材为凭借、以阅读目标为指向、以自主探索为重点的言语实践活动.它是学生感受语言内涵,形成语言能力的过程,也是学生获取知识、方法、情感体验的过程. 相似文献
50.
长期以来,由于教育体制不完善,大学生的成长环境比较封闭,大学可以说是一个小型的社区,凡是大学生日常所必须的生活设施无不应有尽有。大学生的自然观、社会观、价值观主要是由书本而不是现实社会生活塑造的。随着改革开放的进程和与之带来的各种社会思潮、文化现象的影响,大学生开始冲破大学校园的束缚去读书、思考,他们关注社会,关注自我,寻找个人和社会的联结点并进行深入的理论探索。从我院学生读书生活问卷调查中可以看出,大学生的课外阅读出现深层化、多元化趋势,因此图书馆阅读指导工作面临着新的挑战,有必要对其进行再认识,探索新的方法、技巧,更好地发挥图书馆的教 相似文献