写作教学方法谈

《语文课程标准》关于学生写作方面的要求有两点是这样表述的:"写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,     

高校图书档案工作与知识创新

提出高校图书和档案工作要适应知识创新的要求,实现图书与档案的资源共享,以便更好地为培养读者知识创新能力服务。     

2008年北京奥运会对中国体育文化的影响

2008年奥运会选择北京是历史必然,奥运会在中国举办为中国更快地走向世界,让世界了解中国提供了良机,同时,为中国体育文化的发展提供了强大的动力.     

让想象的翅膀尽情翱翔

近日拜读当代小说家张峻的《让想象展翅翱翔》,他谈到自己的创作经验：“对创作中的最大的不老实,就是从丰厚的生活积累中,最大限度地发挥想象力。要海阔天空的去搜索挖掘人物、情节、细节、意境,从中选择最适合的艺术用料。”作家的创作如此,学生的作文也应是如此。培养学生的想象力是学生个性化作文发展的关键。     

浅析中职英语教学中“自主性学习”的培养

英语教学中,应注重培养中职生自主学习的意识,重视发挥学生的主体作用,实行以激励学生自主发展为主的学习评价方法,以引导和帮助学生进行自主性学习。     

我国部分高校试办高水平田径队现状调查与分析

从全国大学生田径锦标赛入手,运用问卷调查及数理统计等方法,对当前我国普通高校试办高水平田径队的现状进行了调查.结果显示,教练员的学历水平较高,年龄、职称结构较为合理,且有着较为丰富的训练、教学经验;但存在运动队优秀生源紧缺,采用阶段性训练的运动队的比例较大,比赛交流的次数较少,训练经费不足,等问题.     

谈英语教学中如何激发学生的学习兴趣

国家教育部在《基础教育改革纲要》第一部分课程改革目标里指出,改革课程内容难、繁、偏、旧和过于注重书本知识的现状,加强课程内容与学生生活以及现代社会和科学技术的联系,关注学生的学习兴趣和经验。英语课程标准更是要求我们注重学生的学习兴趣的激发与培养。那么,在英语教学中到底如何培养学生的学习兴趣呢?笔者作了一些探索。     

未成年人违法犯罪的成因及对策

分析、研究未成年人违法犯罪的主观因素和客观因素,探讨行之有效的预防措施。     

地震城市记忆工程与档案资源建设探究

就全国而言,关于“城市记忆工程”,不同的城市因其地域环境、经济社会发展和历史文化、人文积淀的不同,其关注的角度和实施重点也会各不相同.而震后重建城市因其独有的特殊性,推进地震“城市记忆工程”,加强这方面的研究,更具非凡的重要意义.