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831.
叶圣陶先生早在1962年就强调指出:“在中小学的语文教学中,基础知识和基本训练都重要,我看尤其要着重训练。”不难理解,因为训练即是实践,实践是检验知识的标准。练习的最终目的就是使学生能获得知识、掌握技巧、形成能力、发展思维、培养意志。 相似文献
832.
20~21世纪之交,消解“美的本质”、“美的本体”、“美”本身的呼声始终不绝于耳,不仅西方现代主义、后现代主义的美学家们摇旗呐喊,而且中国大陆也有不少人遥相呼应,甚至比西方解构主义者叫喊得更加起劲,更加激进。因此,人们就势必要问:到底世界上有没有美?如果世界上没有美,那么人们就可以安安静静地沉默了,可是世界上竟然有那么多不甘沉默的学者没完没了地在追问“美是什么”,“美在哪里”,“美何以可能”?[第一段] 相似文献
833.
早餐营养干预对体育系学生血糖水平和运动耐力的影响 总被引:4,自引:0,他引:4
采用实验、调查、检测、统计等方法,对早餐营养干预前后体育系学生的营养素摄入量、术科课中的血糖水平和运动耐力指标进行对比研究,结果显示:早餐营养干预可以使体育系学生上午术科课时血糖维持在较理想的水平,运动耐力也有明显的提高。 相似文献
834.
思维是课堂教学的核心内容 ,是课堂教学的主旋律。教育家苏霍姆林斯基说 :“一个人到学校上学 ,不仅是为了取得一份知识的行囊 ,而主要应该是获得各方面的学习能力 ,并学会思考。”“真正的学校乃是一个积极思维的王国。”教学过程是师生互动、双向交流信息的过程。师生在民主、平等、和谐的氛围中交流传递信息 ,互为影响 ,在交流中完善自我、超越自我、各自挖掘最大潜能 ,形成良好的教学合力。实验教学的过程是创造的过程 ,而实验的创造性 ,体现在思维上的创造性 ,是对思维对象的本质不断分析、归纳、创新的过程。要使实验产生这样的效果 :… 相似文献
835.
836.
①人们的常识中,昆虫吃草是天经地义的事,然而在千奇百怪的大自然中,却有一些能“吃”昆虫的植物,猪笼草便是其中最典型的代表。(甲) ②猪笼草“吃”虫,全靠它神奇的叶笼。叶笼是叶子末端长出的像瓶子一样的笼形囊袋,俗称捕虫袋,袋口向上,倒“挂”在植株上或攀附在他物上。叶笼长达23厘米,直径大约6厘米,颜色鲜艳,绿中带红,看上去活像一个个红绿色的猪笼,瓶子上方还有一个紫红色的盖,煞是好看。 相似文献
837.
陈跃能 《高等教育研究学报》2002,25(3):21-22,94
哲学社会科学与自然科学知识对于新型军事人才的培养同等重要。应当克服对于前者的版面认识,在哲学社会科学队伍建设、课程设置和氛围方面加大力度,促进新型军事人才的培养。 相似文献
838.
前扑滑垒是棒球运动的一项重要技术,能否正确运用该技术会对棒球比赛的攻守行为产生直接的影响。在全国十运会棒球比赛中,前扑滑垒技术被各运动队广泛运用,进攻上收到了良好的效果,降低了被触杀的风险。但同时存在前扑滑垒动作不规范、技术失误过多、上垒率下降等不足,给运动员埋下了损伤的隐患。在查阅文献资料、采访知名教练的基础上,利用技术统计资料,结合自身运动和裁判实践的经验,对前扑滑垒技术进行分析研究,归纳和总结其动作要点及训练方法。 相似文献
839.
1.课堂环境美。课堂环境一要优美整洁、秩序井然,二要宁静和谐。2.教学内容美,教学内容要具有健康的思想性和能够反映客观规律的科学性。3.教师的仪表美。教师形体应健康;讲课姿态应端庄;服饰打扮做到雅而不俗,新而不奇,朴素大方;追求举止稳健而不阴沉、大方而不轻浮的自然风度。 相似文献
840.
我国近台快攻打法(包括直拍左推右攻,两边攻和横拍两边攻),通过多年比赛实践总结出了“快、准、狠、变”的技术指导思想。由于在训练中贯彻了这一指导思想,使快攻打法不断发展提高。在与世界各种类型打法的较量中,曾显示了这一打法积极、主动、快速、多变的优越性。近几年来世界乒乓球技术有了新的发展,欧洲选手吸取了日本的弧圈球技术并加以发展,与他们原有反手快攻的特点相结合,形成了一套以弧圈球为主和弧圈结合快攻的打法,战术上大大加强主动进攻意识,以抢先拉弧圈球或反手抢攻力争主动,从而改变了他们过去与我对垒时经常处于被动的局面。日本选手近年来在保持其原有弧圈球技术的同时,着重加强了快攻的能力,也形成了与我力争快速,力争主动的局面。 相似文献