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运用多媒体教学手段进行思想政治课教学,使教学由平面走向了立体,使静态变成了动态,抽象化为了具体,大大提高了思想政治课的教学容量和效果,尤其是在多媒体技术日趋成熟的今天,我们思想政治课教师要充分利用多媒体手段的优点,将教材抽象难以理解的内容用多媒体屏幕直观地表现出来,辅以声音、文字,当学生视觉与听觉相结合,变被动学习为主动参与时,就能够激发学生的学习兴趣,提高思想政治课的教学效果。本文就多媒体教学手段在思想政治课课堂教学中的运用谈谈粗浅认识。一、运用多媒体教学手段教学,能够更好地突破重难点多媒体教学手段可以突破时空的限制,直接表现各种事物和现象,如政治事件、商贸情景、事物内部的变化和发展过程等等这些很难让学生实际感知的现象,通过多媒体教学手段可以使学生亲眼看到,使学生对所学教材得到充分的感知,而且多媒体教学手段可以通过其声、画、形把思想政治课中的概念、原理等抽象的东西变成具体的东西、形象的东西,使学生易于理解、便于记忆,同时就能够牢牢掌握,在教学中也就容易突出重点,突破难点,把教师从繁重的备课中解放出来,达到事半功倍的教学效果。二、运用多媒体教学手段教学,能够使学生的素质得到全面发展和提高多媒体教学手段可以充分... 相似文献
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班主任是班级管理工作的直接管理者和第一责任人,是搞好班级管理工作的关键和核心,因而其地位和作用十分重要。班主任如何做好班级管理工作呢? 相似文献
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杨玉梅 《中学语文(读写新空间)》1995,(7)
现行高中语文的一些课文是很好的爱国主义教材。在历年教学中,我就曾遵照《语文教学大纲》的要求,以这些课文为实例,从三个方面有意识地对学生进行爱国主义教育,收到了较好的效果。一、读游记散文,观山川美景,激发学生“爱我河山,爱我中华”的感情。爱国主义除了热爱自己的民族,对自己的祖国忠诚外还包括热爱自己赖以生息的山川大地等。学习了 相似文献
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从小培养幼儿的合作意识,提高幼儿的合作能力,是教师及家长共同关注并努力实践的目标.我们在进行研究性学习的活动中,把培养学生的合作能力始终贯穿于整个学习过程之中. 相似文献
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文中讨论了部分缺失数据两威布尔总体的参数估计和关于总体相同的似然比检验.证明估计的强相合性和渐近正态性,给出似然比检验统计量的极限分布,并探讨了基于精确分布的检验问题. 相似文献
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高校学生处分程序不规范观象的存在,既损害了学生的合法权益,也使高校行使学生处分权的合法行为受到置疑。针对高校学生处分程序中存在的问题,有针对性地提出解决对策、规范学生处分工作,对提高高校学生管理水平,加快高校依法治校进程,维护大学生合法权益具有重要的现实意义。 相似文献
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通过下企业实习,把学生的知识转化为技能;通过实习,了解企业对员工素质的综合要求,反馈到教学中来,提高教学质量,会逐步缩短学校教育与社会对人才素质要求的差距,从而不断提高教学质量,形成学生与企业的零对接.建议企业尊重、理解学生,做好学生的心理疏导,行业形势教育,长,短期利益正确分析法,是稳定企业员工队伍的良方.一句话,在"双向选择"用人机制下,职业教育战线上的教师应全力架设贯通学生和企业的桥梁. 相似文献
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长篇小说《血雨》描写了共产党人罗时文 (罗世文 )、张世平 (张露萍 )、车南华 (车耀先 )等革者以及爱国将领、爱国民主人士杨虎城、黄宏声 (黄显声 )等在全国最大的监狱———息烽集中营里和以戴笠、周言浩 (周养浩 )为首的国民党特务的英勇顽强而又异常艰苦复杂的斗争 ,作品对从抗日战争至解放战争这一这革命历史时期作了客观而独特的审视 ,多侧面地描写人物性格 ,形象真实、可信 ,含量丰富。作品采取发散式结构 ,多角度多侧面切入历史 ,构思巧妙。 相似文献