基于烟花爆竹场所的雷电防护及检测技术研究

烟花爆竹场所是较为危险的地方,其烟花爆竹的不慎燃烧和爆炸,都会带来严重的后果.为此,确保烟花爆竹的安全生产和放置显得非常的重要,而在此问题上,较为重视的是场所的雷电防护及检测技术的探究.由于雷电产生的火花容易引爆烟花爆竹,对烟花爆竹场所的危害较大,这就必须促使场所建筑物雷电防护措施的有效实施,才能确保人身的安全和经济的维护.     

试论浮顶油罐的防雷检测技术

浮顶油罐指的是顶盖漂浮在油面的油罐。其特点是:四周用耐油橡胶密封圈以弹簧压紧在罐壁上,罐顶可以上下浮动。正因为罐顶紧贴着油面,油面升高,罐顶跟着上升;油面降低,罐顶跟着下降。本文介绍了浮顶油罐的构造特点,分析了其受雷击起火的原因,并提出了一系列的防雷检测措施,以达到确立安全生产长效机制,实现安全稳定生产的目的。     

从“书同文”看中文教字化出版

信息技术的迅猛发展,给出版领域带来了革命性的影响。“数字化出版”已经成为当代出版事业的一股重要力量,而且还正在以惊人的速度发展变化着。我国的数字化出版工作开始于上个世纪80年代,20多年来,经过大陆以及港澳台三地的通力协作和共同努力,中文数字化出版事业已取得了举世瞩目的成就。成就既表现在中文数字化技术的不断更新和完善上,也表现在大量优秀中文数字化出版物     

港台地区古籍数字化资源述略

一、台湾地区 与大陆和香港相比,台湾地区在古籍数字化方面起步较早,早在1984年,台湾“中央研究院”就开始着手开发“瀚典全文检索系统”。20年来,台湾的中文古籍数字化工作一直处于全球领先地位。台湾“中央研究院”、台湾故宫博物院、台湾大学、元智大学、淡江大学等学术研究机构都不同程度地参与了中文古籍数字化的工作,开发出了一系列颇具影响力的古籍检索系统,也在     

组织创新驱动因素国外研究评介与展望

自熊彼特提出创新的概念以来,人们对创新的研究不断升温。组织创新自上世纪90年代开始引起学者的关注,目前仍是管理学研究中的重点。从个体、组织和环境层面系统地回顾组织创新驱动因素,认为未来组织创新研究应该致力于构建一个综合视角下的统一研究框架,突破单一创新的局限,充分考虑组织类型的调节作用和研究情境的丰富化。     

小班化教学:没有"被遗忘的角落"

正经过几年来的探索与实践,我们敦化市第八小学已初具"小班化"教育特色,并呈现出积极向上、蓬勃发展的良好态势。一、聚焦小班内涵发展,构建小班化幸福课堂学法引路,构建小班化"三学一练一测"教学模式。我们知道,课堂教学是实施小班化教学的核心和关键,为了提高小班化课堂教学的有效性,我们根据敦化     

本科统计学专业（金融与精算方向）的特色与发展思路——以重庆大学数理学院为例

随着中国金融业的快速发展,如何培养适应社会发展的金融人才已成为高校面临的迫切需要解决的问题。文章基于重庆大学数理学院六年的专业建设实践,阐释了其所开设的统计学（精算与金融方向）本科专业的特色,并探讨了该专业的发展思路。     

关于出版人才与编辑出版教育问题的讨论

《中华读书报》2003年4月23日头版头条刊登了《编辑出版专业面临就业市场考验》一文。文中指出,当前的中国出版业对编辑出版专门人才的需求越来越大,几乎所有的业界人士都在表示“求贤若渴”。但是,当前国内高校编辑出版专业的本科毕业生,就业时却往往面临着较大的压力,出版社不爱要编辑出版专业的学生是不容忽视的客观事实。文章提出,为什么“科班出身”的毕业生没有分享到做大了的“奶酪”,这样的尴尬究竟又该如何解决呢?这个问题值得引起业界和学界的共同关注。文章发表后,引起广泛关注,尤其在高校编辑出版专业的师生中产生了很大影响,促使人们进一步反思当前我国编辑出版教育的一系列问题。2003年5月7日,北京大学新闻与传播学院编辑出版专业的部分学生在肖东发教授主持下,针对这一问题,在网络论坛上开展了一次热烈的讨论。参与讨论者结合自身经历和感受,提出了很多有价值的问题和有见地的观点,对于认识当前编辑出版教育的诸多问题具有一定启发意义。下面择要发表这次讨论的主要内容。     

多媒体教学在《电波与天线》课程中的应用

《电波与天线》课程是普通高等院校电子、通信和信息类专业的一门重要的专业基础课程。本文针对其教学过程中存在的理论性强、概念抽象、数学公式推导困难、天线种类繁多、应用面广等教学难点,结合多年的教学经验,对多媒体教学手段在该课程中的应用进行了一些初步的探讨。