经营者/居民参与屯溪老街保护与旅游开发意向分析

以安徽屯溪老街为案例,通过对实地调查所获数据的SPSS分析,从经营者及居民对当前老街经营现状、未来发展趋势以及旅游开发意向态度的差异等角度,揭示了历史文化街区保护与旅游开发中居民的真实愿望和存在问题,提出了屯溪老街保护与旅游开发过程中应注意加强与经营者及居民的沟通、加强历史文化街区的保护和整治、加强旅游环境的整治、加强徽文化旅游产品的深度开发和设计以及加大宣传力度、推动社区参与的必要性和紧迫性。     

论“吾道南矣！”──杨时倡道东南的历史功绩与当今价值

杨时载道而南被后世推为“道南第一人”、“南渡洛学大宗”、“闽学鼻祖”、“程氏正宗”，实现了理学南传，完成了由二程洛学到朱熹闽学的过渡。这在我国儒学史和文化思想史上无疑是一件具有重大意义有大事，为历代学人所称道。但这件事除了学术思想传播及文化交流本身的意义外，还有没有其他的效应？对整个国家民族的兴亡盛衰有无关系？本文就这一论题提出了自己的一些看法。     

“赋诗言志”中的赋诗与答赋

《左传》、《国语》中所载的赋诗言志，是一种独特的传播接受机制，是一种用诗者依据当时普遍认可的伦理观念和价值取向，采用相似性联想，通过断章取义的吟唱诗章委婉含蓄地表达意愿，且需对方揣测意会、双向互动才能完成的复杂而微妙的机制。     

教学札记

历史系一年级的学生对大学的学习方法不熟习,尤其是在第一学期由中学生向大学生的过渡性更显著,因此复习与课堂讨论的任务不仅是紧密的配合课堂讲授,巩固、丰富与加深课堂学习,还要起着逐步培养和加强学生独立工作能力的作用。复习分平时复习、阶段复习与总复习三种。平时复习是在每次讲课后,复习讲授内容并阅读讲义和参考资料。它的目的是巩固课堂学习与加深、扩大课堂学习的领域。经验说明,在讲授以前或稍后发给学生复习提纲,是与一年级第一学期的学生特点相适应的。复习提纲不同于讲授提纲,它是讲授内容、讲义及必读参考资料的综合提纲,提纲     

再论《大学语文》教学中文献资料的利用

《大学语文》作为普通高等院校提高学生文化素质的重要的基础学科，在教学中应当充分利用古代文献资料，指导学生研读其中所选的优美的古代文学作品。在对文献资料的运用中则应当具体注意三个方面的问题：一是精审的引用，二是准确的解读，三是深刻的领悟。     

浅析体育运动学校教师健全人格的自我塑造

健全的人格是事业成功的基础。具有健全人格的教师,能创造一种和谐与温馨的气氛,为培养大批未来社会需要的智力与人格和谐发展的高素质人才奠定基础。体育运动学校教师健全人格的塑造对于整个体育教育过程以至于全社会的精神文明建设,都具有不容忽视的重要作用。     

高校体育对大学生“心理资本”的开发与影响

人类的身体健康与心理健康存在着相互依赖和相互影响的关系,高校体育通过形式多样和丰富多彩的体育教学内容与手段,一方面可以有效地提高学生的身体机能水平,更重要的是可以有效地发掘、培养学生的意志品质和乐观的情感,使其在个体的成长和发展过程中始终保持一种积极的心理状态,并为自身发展、成功和一生的幸福获得维持竞争优势的"心理资本"。     

“诗以言志”中的“行人”与“相”

作为通使之官的“行人”和诸侯襄助之官的“相”,凭籍其对礼义的精通、对国内外事务的熟悉和形势的洞见及良好的语言表达能力,在诸侯聘礼宾主用诗言志的交流过程中,或代诸侯、或襄助诸侯赋诗言志,交流沟通,最终完成“诗以言志”这种独特的传播接受机制,达到出使和感情交流的目的。     

张佳胤刘绘交游考

作为明代重要的巴蜀文人张佳胤,诗与王世贞、谢榛等人齐名,被王世贞称为“后五子”。张佳胤终身与其师重庆太守刘绘交谊深厚,少时受刘绘的知遇之恩,喜兵法,仕宦通达;尽管刘绘“磊落负奇气”,张佳胤“神敏而精藏”,但二人意气相投,多有诗文唱和;且刘绘固以古文辞名,亦影响张佳胤咀萼掇实先秦两汉文,魏晋盛唐诗,屈宋杨马赋;刘绘诗风“铿钩宏丽”,张佳胤“词气纵横而乏深致”。     

近三十年来杨慎研究述评

作为著述之富为明代第一的杨慎,自20世纪80年代以来,学界对他的研究呈现出三个特点：一是秉承中国传统学术研究方法对杨慎典籍的校勘整理;二是对杨慎诗学和文学创作的深度研究,特别是对杨慎俗文学的研究成绩较大;三是对杨慎学术思想的多维度研究,包括杨慎哲学、考据学和古音学。