体育教师教学机智的特征与运用

对课堂教学机智的特征、教学机智在体育教学中的运用等方面进行了探讨．认为教学机智是体育教师必备的素质之一；教师要善于运用教学机智．它可以使学生的消极情感变成积极情感．使师生思维导向始终指向教学目标．融洽师生关系．     

儿童线描写生的教学与思考

文章指出：线描写生教学是集心理学、教育学、美学为一体，开发幼儿智力的基础课程，必须从兴趣入手，激发审美，从构图入手，养成良好的写生习惯，从个性入手，创造展示的自由的写生空间。     

大气中多环芳烃的研究现状

多环芳烃是一类已被证实具有致癌作用的碳氢化合物,文中系统地讨论了大气中PAHs的研究现状,针对多环芳烃的来源、理化性质、危害及源识别技术等进行了综述。     

诺思模型与我国向现代市场经济制度的演进

根据诺思多种著作概括诺思制度变迁理论的基本模型和扩展模型,分析决定模型的多种变量,尤其是扩展模型中的国家、意识形态与时滞因素,指出它对我国向现代市场经济制度演进过程中的借鉴意义,并联系改革的进程对影响现代市场经济制度建立的因素作进一步探讨。     

论我国现阶段的城乡矛盾

从历史发展的纵向分析,我国城乡关系经历了并经历着一个否定之否定的过程。中国几千年的封建社会都是自给自足的小生产经济,在自然经济的基础上,城镇与乡村基本上混然一体。1840年以后,民族工业的兴起和外国资本的输入,资本主义商品生产和商品交换有了发展,促使城乡分离和对立,这是历史的必然。新中国成立以后,我国城     

《怎样认识物体(二)——空气》教学构思

《怎样认识物体(二)——空气》(第一册第三课)是继教学“水”之后,用对比实验的方法进一步认识物体的一课。通过本课的教学,使学生认识空气的存在和它的基本性质,从而培养他们用实验手段和对比的方法认识物体的能力。教学的重点是让学生通过实验,进行观察,认识空气的存在。其中,引导学生由观察和实验得到的现象,证明空气的存在和概括它的基本性质,是教学的难点。这一课我打算这样进行: 一、本课是观察实验课,通过实验证明空气确实存在,而且充满整个空间。然后,与水作比较,结合日常生活中的感受,认识空气的性质。所以,整个教学任务分“证明空气的存在”和“归纳空气的性质”两个阶段完成。教学时间两课时。     

对田径运动技术教学中错误动作示范法的实验研究

采用实验法、文献法等对在田径运动技术教学过程中“错误动作示范法”进行实验研究。结论:运用“错误动作示范法”有利于学生掌握技术动作,获得良好的运动成绩,形成良好的运动技能。     

美丽的家乡

我的家乡坐落在资中县球溪镇的一个小山村,那里风景优美,物产丰富。春天,万物复苏,鸟语花香。山上一片嫩绿色,田野里开     

科技阅读文的解题技巧

筛选并整合文中重要的信息,对考生来说,重要的信息就是指题目选项中涉及到的,命题者在拟题时往往不是直接采用原文的语言,而是改头换面,有所转换,考生如果能熟悉命题者在设题时常会有意埋下的“陷阱”,解题时就会得心应手,获得高分。从近几年的高考阅读试题的选材和设计来看,考查的内容主要侧重于对一般信息的搜寻、筛选、转换、改组、扩展、应用等,而科技阅读文重点考查的是“筛选并整合文中信息”的能力,考试大纲上把这一能力层级定为C,尽管每年高考所选的材料都比较新,考生大都不熟悉,但只要摸准命题者的一般设题技巧,要想获得高分并不…     

如意与遗憾 三点导读

美点赏析此文因作者的写作态度积极,进取精神明显,所以文章激人奋进,催人向上。正是这种向上的、积极的“大主题”使《如意与遗憾》一文像战歌一样,