且看中小学作文

中小学作文,其现状不容乐观,几乎大多数学生写作目的不明确,通常是为完成作业而完成作文,根本没有创作的冲动与激情,不能够表达自己所想所感,缺乏创造性。这和现行的整个教育环境是有直接因果关系的。     

九年级文言文综合演练

我国是一个历史悠久的文明古国,在久远的历史中,许许多多优秀的史学家和文学家,写了大量的作品,在各方面有较     

谈以仿写来培养学生作文兴趣

仿写是依照他进行习作的方法，课、其他章或歌词等都可以偏写，它能激发学生作兴趣，获得写作能力。     

巧用疑问句和感叹句——消息语言散论

以报道新近发生事实为己任的消息,显然以陈述句为主。但适当使用其他句式,如疑问句和感叹句,不仅能增强消息的可读性,而且对突出主题、巧妙地表明作者的立场观点也不无益处。疑问句的主要表达效果是唤起注意,加深读者的印象,并且对后面的回答起到突出和强调作用。用在消息导语中的疑问句,往往能提挈全篇,启发读者思考,帮助读者领会整个消息的中心思想。消息一开头就出现一个大问号,这是导语吸引读者往下看的     

引语的作用——消息语言散论

在西方新闻写作教程中,引语常常要辟专章讲述。有人甚至说:“没有引语的新闻,不论篇幅长短,都像月球的表面一样贫瘠荒芜。”(美联社《新闻写作指南》)当然,他们强调引语的重要性,更多的与他们的新闻观,特别是新闻制度有关。比如,在他们看来,引语的主要作用就是在新闻报道中分清楚“是你的话,还是我的”,或者说就在于“提供消息来源”。因为对他们来说,这个问题解决不好往往会受到同行的奚落,甚至要吃官司的。我国新闻写作书中不曾对引语作很特别的强调,但这并不等于说我们忽视引语的重要性。从我     

高中物理探究性实践教学浅谈

众所周知,物理学在所有自然科学中属于最难学习的学科之一,其原因主要源于其逻辑性、累积性和经验性。现代物理知识是近代物理学家智慧的结晶,集中反映了16～17世纪许多物理学家的成果。因此,把物理学家们几个世纪累积的成果让中学生在几十个学时内掌握,就存在教学内容多而时间相对紧张的问题。事实证明,采用探究性实践教学形式,可以让学生在有限的时间内掌握尽可能多的物理知识,并能培养学生的思维能力和合作精神,收到良好的教学效果。     

多媒体技术为小学数学锦上添花

多媒体技术与小学数学课程的整合,改善了教学效果,提高了教学效率,优化了教学过程,起到了锦上添花的作用。就多媒体技术的优势以及如何正确应用,阐述一些观点。     

创造性教法在机械教学中的应用

当今社会发展需要的人才不仅仅要有扎实的专业理论知识,还要具备过硬的专业技术,机械专业在这方面的要求表现更为突出.创造性教法是培养新型人才的基本途径,这样的教学方式能够让学生在学习中更大程度的掌握专业知识,实践动手能力,培养出一种创新的思维.     

网络教育流媒体视频课件专用录制演播室的改进

本文提出了一种网络远程教育流媒体视频课件专用录制演播室的改进方案,它既保留了普通教室的功能,又增加了专用演播室的功能,对于当前网络教育大批量流媒体视频课件的质量提升有极大的实践意义。