“丑小鸭”变变变

宝宝来到人世了!想象中,他(她)有白白嫩嫩的皮肤、明亮的眼睛、肥嘟嘟的小下巴……但事实却让我们大失所望,看着刚刚出生的宝宝,黄黄的皮肤,黏在一起的小眼睛,红红粗糙的小屁屁,活脱脱一只丑小鸭嘛!怎么会这样呢?镇静!千万不要被宝宝的外表吓坏。只要应对得当,这些瑕疵很快就会消失,丑小鸭很快就会变成白天鹅的!     

小学体育“创新教育”模式的研究

创新教育模式注重学生的个性发展,不仅要发展学生的身体而且要把锻炼身体的方法给学生;开发学生的能力资源,培养学生的创新学习能力。同时注重课堂中教学手段的创新,让学生轻松地掌握和应用基本的体育运动技能。     

对学生评教活动的分析与探讨

学生评教是评价教学过程的一个重要环节．开展科学有效的学生评教既是学校实现课程目标的重要保障，也是对“教”、“学”双边活动的合理探讨，是实现高效课堂的基本保证。     

放轻松 随性爱

怀孕了,性生活要暂停吗?一个私密、尴尬,但却又常常困扰着我们的问题,看似简单却又复杂。不如让我们一起来分享有经验妈妈们是如何度过孕期罗曼史的,从中寻找适合我们自己的答案……     

“任务驱动”在高中化学学业水平测试复习中的应用

在学业水平测试的复习过程中,尝试通过确立＂冲A＂为明确的任务,努力激发学生自主复习的潜能,鼓励学生利用多种渠道完成任务,培养学生多元能力,帮助学生在自主复习实现梦想的同时将教师解脱出来,最终实现教与学的双赢。     

论高职工商管理专业的专业文化建设

提出了作为高职校园文化的亚文化——专业文化这一概念,分析了专业文化的属性和特点,并以工商管理专业为例,对专业文化定格设计、传播推广、优化更新进行了具体分析和策划。     

论《视说新语》栏目的品牌塑造

对教育电视台这样的专业频道来讲,栏目的品牌塑造是一个相对复杂的系统工程,既涉及到具体电视栏目的概念分析和品牌定位,又涉及到栏目内容与形式的一致性、形象的包装与品牌推广,还要考虑栏目品牌与整体频道品牌之间的互动,本文试图通过对《视说新语》节目的具体实践分析,探讨教育电视台电视栏目品牌塑造。     

校企共建校外实训基地中综合素质的培养

实施校企共建校外实训基地是提高学生综合能力的重要手段之一。本文主要阐述了校外实训基地对学生综合能力的培养,包括实践能力、团队精神、职业道德、自立能力和创新精神的培养和提高。     

在幼儿的探究式活动中发挥教师的作用

正探究式活动是一个由教师预设与幼儿生成相结合、师幼共同探索知识的过程。在探究式活动中,教师应该怎样抓住时机,适时、适度地介入,更全面地促进幼儿的发展呢?一、观察与倾听教师首先要了解每一个幼儿的兴趣、爱好、性格特点以及个体差异,然后在活动中迅速捕捉每个幼儿在新的环境中的不同反应,并通过这些反应安排符合幼儿发展需要的活动。幼儿在探索时,教师在一旁观     

关于儿童心理健康教育问题的探讨

学前儿童期是一个心理可塑性极大的年龄阶段,也是对将来影响深远的阶段。可以说,儿童期的心理健康是一生心理健康的基础。在这样一个至为关键的阶段,我们必须对心理健康教育问题予以充分的关注。儿童的心理健康教育应该从三个层次上进行,即情绪疏导、人格塑造、意志磨砺,这三个层次并不是并列关系,而是包容关系,并且呈向纵深化发展的趋势。但是,在对儿童进行心理健康教育时,这三者也不是一种浅性