科技创新与税收激励的理论分析及政策建议

科技创新与税收激励政策之间存在着一定的辩证关系。在探讨我国科技税收政策对科技创新激励不足的基础上,借鉴国际惯例,结合我国的实际情况,提出了促进科技创新的税收激励政策的改进建议。     

贯彻课改精神关注学生发展——初中《思想政治》课开卷考试命题改革初探

福州市自2000年中考实行初中思想政治开卷考至今已走过了三个年头,经过三年的不断摸索、总结,我们认识到“政治开卷考”这一新生事物是符合素质教育要求的,总体上是受到社会、教师、学生欢迎的。但毕竟我们是在“摸着石头过河”,在实践中总有差强人意的地方,不利于课堂教学的改革。为此,本文仅仅试图在开卷考基础上进一步探讨怎样加强考试命题的改革,使之更加符合新一轮课程改革的精神,促进教师教学观念的更新和学生学习方式的变革。     

小发明、小创造,生活更美妙

你尝试过小发明、小创造吗?在第21届福州市青少年科技创新大赛的获奖作品中,记者见到了许多新颖奇特的小发明、小创造。其中一部分可是小学生朋友们的杰作喔。他们的发明创造有多特别呢?我们一起去见识见识吧!1防割包总是有一些扒手、小偷在公共场所趁人不备时,用工具割开人们的包,偷走钱包、手机等值钱的东西。被偷的人往往会悔恨自己不够警惕,没有把包捂紧。如果在我们的包里装个报警器,小偷一行动,报警器就立即响起来,肯定会把小偷吓得狼逃鼠窜。福州市钱塘小学的刘嘉昕同学就设计出了这样的防割防扒报警器。这个报警器由纵横交错的金属…     

高效阅读引来千帆竞发

2010年7月24日,宁城教育教学指导中心的会议室。我校六年级学生康今和宁城高级中学高一年级的两名学生,正在为中国教育学会初中教育委员会理事长李锦韬先生、中国教师报记者等展示高超的高效阅读能力。康今阅读的材料     

对培养高考声乐特长生的若干建议

声乐教学是一门复杂而特殊的学科。人的嗓音千差万别,技术训练需抽象意会。虽有理论指导,在教学中却更多地需要教师的听觉、经验、声音概念、感性引导以及体力与脑力的双重付出。在人声歌唱由自然到不自然再到自然（二度自然、高级自然）的声音审美与发展链条中，不是学生付出辛苦了就能完事的，还需要声乐教师付出较大的热情、执著的毅力去支撑。     

引领式＋任务驱动式教学模式在中学师资培训中的应用——福建教育学院体育与艺术研修部2010—2011年普通高中教师远程研修综评

网络技术的飞速发展为教师培训提供了低成本的路径。如何在降低成本的同时保证在线培训的质量,基于这样的思考,福建教育学院于2010—2011年将引领式＋任务驱动式在线学习模式应用到教师培训领域,并在充分考量受训者特性的基础上,对其实践机制作了诸多的创新。从两年的实践看,尽管还需克服诸多困难,但引领式＋任务驱动式教学模式培训既充分发挥了网络技术的优势,又成功地将教师以及传统教育过程纳入其中,所以其在降低培训成本的前提下,保证了培训的质量。     

基于可变信任机制的主机防御体系

针对校园网中服务器的重要性,本文从服务器安全防范的角度出发,提出了一种基于可变信任机制的主机防御体系．该体系根据时间段对不同信任度的用户访问权限进行设置,并根据相应参数对信任度进行更新,从而在相当程度上提高了服务器的安全性．     

基于WAP的图书馆移动信息服务体系及WAP OPAC应用实例

论述当前多种无线接入技术及其应用，探讨WAP技术在数字图书馆移动信息服务中的优势，提出能够有效解决数据冗余问题的基于WAP的图书馆移动信息服务技术框架。并结合北京师范大学图书馆自动化系统ALEPH500，实现一个基于WAP的灵活可扩展的移动终端在线书目检索系统（WAP OPAC）。     

手机短信 让人喜欢让人忧

本文的作者认为:在讨论什么将成为“第五媒体”时,必须分清手机和手机短信的区别,手机短信只是手枧的功能之一,二者不能划等号。手机短信作为手机的重要功能,使得手机具有问鼎“第五媒体”的潜在优势。但手机在第五媒体的征途上还要走多远呢?这是此篇文章所要关注的问题。     

论日汉语使役句到被动句的转化条件 ——以句子种类和动词种类为中心

使役句和被动句作为ボイス表现文,其关联性很强,经常被讨论,但是,还有很多不明白的地方.因此,本文在从中日使役句转化为被动句这一点上,对可转化的使役句的种类和动词种类进行分析,最后得出日汉语的异同点.只有他动词才可以转化为被动句,语法上的使役句可以转化为被动句.其中主体为自我控制不可能型的语法使役句不能转化为被动句是日汉...