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991.
992.
通过社会调查和专业教育质量的评估,我们认识到这几年学校教学工作确实存在着重理论轻实践的倾向,使得不少学生“学工不爱工”,毕业后不愿到生产第一线.学生由于在校缺乏工程基本训练,毕业后解决生产实际问题的能力很差,不能胜任工程技术工作,这是人才培养中的一个严峻问题。实践性教学环节主要包括实验、实习和设计以及社会实践等方面。目前这些教学环节的内容、要求和组织形式还在沿用五六十年代的一套,达不到培养要求.尤其是当前 相似文献
993.
采用九年义务教育初中数学教材(下称新教材)进行教学,我认为应处理好四个关系,即做与说的关系,形式与实质的关系,学生讨论与教师讲解的关系,知识传授与方法引导的关系。 相似文献
994.
995.
文章从中学生心理特点入手,来阐释中学生群体性不良行为形成的心理机制,并就其产生的内外因两个方面提出了防止和矫正群体性不良行为的对策。 相似文献
996.
997.
[美]A.R.Wast 著《固体化学及其应用》一书,不拘泥于传统化学的原有水平,展示了固体化学的学科特点,是一部较好的教科书,也是从事材料科学和固体化学的研究工作者的基础性参考读物。该书的显著特色是对固体化学这门覆盖面很宽和扩散面极广的新兴学科给予足够清楚的全 相似文献
998.
申新平 《数理化学习(初中版)》2005,(2):31-33
作图题是初中物理练习、测试、中考中常见的、基本的题型.初中物理作图题主要集中在力学类、光学类、电学类等,对这些作图题进行分类,并辅以学习指导,不仅有利于迅速掌握作图的方法和技巧,同时还有利于同学们深化理解物理知识 相似文献
999.
(一)《顺天时报》光绪三十一年六月十四日(1905年7月16日)号《在日中国留学生》(其一)记载“至丁酉[1897年]四月,浙江省之陈琨、何橘时两名初留学于日本。是实为遣日留学生之嚆矢焉”,陈馄、何橘时现在东京帝国大学工材修学。这一记载是限于所见在同时代的中国记录类中言及近代中国留日学生史的较早的记载之一。据东京大学百年史编集委员会编《东京大学百年史》通史二(东京大学出版会,1985年)之所见,“作为本科生入学的留学生的最初年份在(明治)三十九年”,清国留日学生的本科生在次年,最初是六名数额的留学生,在此以前仅… 相似文献
1000.