有机化学教学中要注重思维能力培养

有机化学是一门十分重要的自然科学课程,学员在学习各门课程的过程中,有机化学相当于化学的骨架,因此它在化学各科学习中占有举足轻重的地位。自然科学本身要求思维具有严密的科学性,从现实意义上讲,正确的思维是一个学生科学素养的标志。近年来发展起来的各种教学方法中都有一个共同点,那就是培养学生的科学思维能力,越来越被教师所重视。现代社会的发展对人才的要求越来越高,已逐步从知识型向能力型转化。正如爱因斯坦所说:“发展独立判断的一般能力,应始终放在首位,不应当把获得知识放在首位。”所以科学思维能力的培养已成为培养人才的重点和核心。科学思维包括,思维的灵活性,思维的深刻性,思维的多向性,思维的逆向性和批判性。思维的品质是衡量思维质量的标准,它决定了解决问题迅速性和准确性。在有机化学教学中加强科学思维能力培养,对学员智力的开发和分析问题解决问题能力的培养是非常重要的。     

徽州歙县瞻淇的王祖祭

根据清末与民国期间歙县瞻淇祭祀王祖汪华的一些簿册文书,实录了正月庙祀的日程安排,重点介绍了十八朝祭,庙内铺设,演出剧目,神前三十六碗,祭祀经费来源,还实录了二月标祀过程和三月十六族标祀的轮管与礼仪,并与张许二帝祭作了对照,表明王祖祭极为隆重,反映了汪华在徽州享有无比崇高的地位。这与汪华生前保境、降唐与死后“显灵”,也与当地百姓祈求安定和谐有着密切的关系。     

简要回顾外语学习理论的发展和现状

本文简要阐述了20世纪下半叶开始到现在外语学习(二语习得)研究的发展历程和方向。外语学习研究的发展主要经历了行为理论,认知理论和情感理论三个重要阶段,以便让外语教师了解二语习得研究的现状和方向。这对外语教学有重要启示:重视情感因素对外语学习的积极影响和消极影响。     

基于ASP.NET的课程动态网站的设计

以成绩查询系统的设计为例,详细介绍在Windows 2000 Server系统中,利用DreamweaverMX和Access XP数据库,设计ASP.NET动态网站的简便方法。     

坚持以徽读徽——解读民国徽州土地卖契中的当、卖及典卖之典

根据以徽读徽的解读原则,民国徽州土地卖契中注明可以"取赎"的卖契皆是当契,不是活卖;未写绝卖字样的一般卖契是可以赎的卖契,是真正的活卖;当向卖转化有三种情况;民国房地契中的典卖之典,典等于卖,这种典契在内容归类上属于卖契.     

新安之神 靖民之神——罗愿《新安志》关于汪华的研究

汪华,人称汪公大帝,一直受到徽州百姓的敬爱崇拜.但是在<新安志>问世前,正史记载语焉不详,存有矛盾,并骂其为"贼".罗愿深受徽州百姓敬爱崇拜汪华的感染,在<新安志>中全面深入研究汪华,为新安之神汪华立传,为主动降唐的"王之大节"辩护,并深刻揭示新安之神汪华即靖民之神、安定和谐之神.     

有机足球分子C_(60)

有趣的有机足球分子(C_（60）)碳笼分子的发现已经有10年多时间了.这期间经过了一个有趣的认识过程,最初质谱分析表明在所有碳笼中C_(60)含量最多.这说明C_(60)是相对稳定的.此后许多理论和实验工作都证明C_(60)很稳定.但许多研究工作又表明C_(60)的化学性质其实相当活泼.可以和元素周期表中各类元素发生各种类型的反应.包括氧化、还原、加成、取代、亲电、亲核、自由基反应等等.这两者是矛盾的,却构成了辩证统一体,这一点也和苯很相似.对碳笼系列化合物的研究最初似乎是物理化学的一个领域.后来发现它至少与下述学科和应用研究有密切关系;有机化学、无机化学、结构化学、材料化学、高分子化学、固态物理、天体物理、配位化学、催化科学、光化学、电化学、立体几何、超导体研究、铁磁体研究、化学电源研究、贮能研究、润滑剂研究等等,从而已引起各方面科学家和应用部门专家的研究兴趣.(C_(6O))碳笼的发现是80年代中期美国一所大学的化学家的成果.把激光产生的石墨蒸气通过一个高压的超声速喷嘴,得到了一系列新型稳定的碳原子簇.进行质谱分析后发现它们中C_(60)峰占绝对优势.根据一些性质和一系列推断后认为C_(60)原子簇具有笼状结构.由12个五员环和20个六员环所围成,具有In对称性.美国设计网格球顶     

兴安落叶松种子混雪埋藏处理效果分析

兴安落叶松种子混雪埋藏处理结果表明,种子萌动指数高,可提高苗木抗旱抗病能力,延长生长期,苗木生长健壮。