新西兰职前教师选拔标准及其启示——基于ITE计划的分析视角

新西兰职前教师教育计划对其教师教育起着重要的引领作用。针对职前教师的选拔,它从学术入学准则、学科知识、读写及算术能力、个人和专业素质、信仰与态度等六个方面规定了统一且灵活的选拔标准。这六个方面的选拔标准为我国当前职前教师的选拔与培养提供了有益的参考。     

“3+1”教学模式下本科生毕业设计管理体系研究

本文以“3+1”教学模式为背景,研究作为“3+1”教学模式中最关键,也是对培养本科生的工程实践能力、工程设计能力、工程创新能力有着重要的驱动作用的毕业设计环节有效的管理方式,探讨在现行“3+1”教学模式下毕业设计的选题、开题、过程管理以及答辩等管理方面出现的问题,形成了一套“3+1”教学模式下的毕业设计管理体系,对开展“3+1”教学模式的院校有着启发性作用.     

新西兰教师注册标准及其启示

为保障教师注册的有效性,促进教师的专业成长,2010年新西兰颁布了专门的教师注册标准,从专业价值观和专业知识观两大方面规定了教师成功教学所需的专业责任、专业知识、专业实践和专业领导能力。在实施中,该注册标准有着完善的实施程序和策略,强调实现标准与教师教育内容的一致性、促进教师间的专业合作和提高在职教师的质量。新西兰教师注册标准对我国未来的教师注册标准的研究和制定提供了一定的参考与借鉴。     

浅谈竞技中人的本质力量

通过对开发运动员的物力、心力和外力三方面运动能力的全面研究分析,旨在使体育工作者能更好地实施训练,提高运动成绩,为运动训练的改革提供参考依据。     

‘95世界杯排球赛比赛综述 

通过对９５世界杯排球参赛各队身体素质和比赛情况的综合分析，揭示了世界排球运动发展动态和世界强队的主要特点，为提高亚洲排球运动水平提供了参考依据。     

海滩的魔力

父亲去世前一直跟我住在一起。每到夏天，他都会在某个周六的早上，突然说：“今天，咱们全家去海滩吧。”我不明白一个精神正常的人为什么要开3小时车去一个吵闹不堪的地订，然后把衣服几乎脱光，存沙堆上坐一整天。“还是不要去吧。”     

做好高校劳资工作的几点思考

高校劳资管理工作复杂烦琐,要求劳资工作者既要掌握政策,熟悉文件,了解构成,把握规律,讲究策略,科学处理,又要做到对计算机等高新技术的熟练应用,还必须做到对每个职工的情况了如执掌．只有这样,才能在处理问题时得心应手,准确无误．     

2010年美国最终教育技术计划的价值取向

教育信息化在在美国教育改革发展中起着重要的作用,国家教育技术计划是美国实现教育信息化的主要纲领。2010年美国颁布了最终的教育技术计划,该计划体现了教育公平、科技强国、教育为经济政治服务和实用主义的价值取向。     

大学生创新创业训练计划质量管理研究

国家“大学生创新创业训练计划”（简称“大创计划”）为高校开展大学生创新创业教育搭建了一个良好平台。为提高“大创计划”项目的完成质量,加强“大创计划”的过程管理,在质量目标的指引下,运用动态控制原理,采用质量管理的PDCA循环方法,实行全面、全过程和全员参与的“三全”质量管理,并运用因果分析图对“大创计划”的质量问题进行分析。     

对中国排球运动员身体素质测定的研究

本文收集中国排球运动员成年、青年、少年（甲、乙）组身体素质测定项目23项，按排球运动员身体素质大大领域进行归类比较研究。设定出中国排球运动员各年龄组通用的各自独特的身体素质测定项目与方法。