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121.
柯云路 《教育》2007,(12S):50-51
培养孩子的自在状态完整幸福的人生,可以用六个字来概括,那就是:“成功”、“健康”、“自在”。现代社会充满了竞争,人的生存离不开成功。然而,只有成功,这个衡量标准还比较狭隘,还不够完美。在成功的基础上还要讲健康;有了成功和健康,我们又提出更高的要求:“自在”。  相似文献   
122.
我们的刊物关注每一个教育事件,从教育瞭望、教育纪事,到追踪教育新闻的点题调查、教育观察;从言辞犀利的教育时评,到异域色彩的国际视野……每一个栏目都诉说着不同的教育话题。有一种关注教育的声音有些特别,它没有激烈的言词和前沿的视点,它很温和也很慰藉,它将教育中蕴含的人生哲理娓娓道来——这就是作家柯云路谈孩子成长、家庭教育的故事。这是柯云路在本刊开设的专栏。  相似文献   
123.
自信不能停留在想象上。要成为自信者,就要像自信者一样去行动。我们在生活中自信地讲了话,自信地做了事,我们的自信就能真正确立起来。  相似文献   
124.
一位家长告诉我,自己的孩子问题严重。我问孩子具体有哪些问题,这位家长说,孩子刚上小学三年级,平日注意力不集中,上课总爱走神,学习又不努力,分析能力差,写作业拖拖拉拉。一天,家长满面愁容地带着孩子来找我,孩子是个活泼可爱的小男孩。我问孩子:你觉得自己学习注意力集中吗?孩子很诚实,回答说:不集中。我问:是老师讲得不好吗?孩子摇头:不是。我说:那是为什么?孩子说:因为总想玩东西。我点点头:你上课净想玩什么呀?孩子的回答很出人意料:玩纸片。我有些奇怪:纸片怎么玩呢,你能教教我吗?孩子说:我拿纸片叠飞机。我一听就笑了:你喜欢飞机吗?…  相似文献   
125.
高考满分作文引发争论曾颖是一位专做社会新闻的记者,近来他有些郁闷,有些“祥林嫂”——用他的话说,“有些思维混乱,语无伦次”。  相似文献   
126.
身教与言教     
现在谈家庭教育,大都在谈如何教育孩子。但我以为,如果只单方面谈如何教育孩子,本身就是很大的误区。教育孩子必须和塑造父母自身的人生相结合,才是一个完整的家庭教育。  相似文献   
127.
近两年,台球少年丁俊晖和钢琴家朗朗被大规模报道,成为被追捧的偶像。但我认为,丁俊晖和朗朗的成功没有普遍意义。他们的成长之路并不值得效仿。对于绝大多数家庭来说,走丁、朗之路所冒风险太大,一旦失败,家长和孩子都无法承受。况且,大量资料表明,少年天才固然博得了全社会的艳羡,但审视他们的个体成长之路,无不有着太多的泪水和委屈。  相似文献   
128.
柯云路 《教育》2007,(11S):52-53
善于关心是一种行为智慧 既然“学会关心”是二十一世纪的教育,那么,如何让孩子学会关心自己、关心他人呢? 也许孩子的年龄尚小,但不管有多大,父母从现在起要做的第一件事情,就是让孩子改变观念。要把孩子习惯了的、周边世界都关心自己的氛围有所改变。[第一段]  相似文献   
129.
“学会关心”是二十一世纪的教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
柯云路 《教育》2007,(10S):50-51
不要剥夺孩子的两个权力 我曾经看过一篇报道,一个残疾孩子摔倒在一片污水中,围观的孩子不但不伸手援助,反而哄堂大笑。另一个小学生放学路上看到一个盲人过街,主动上前引领,其善良的行为竟引起同学的嘲笑。很多人对此表示忧虑,觉得现在的孩子只知道让别人关心自己,而不善于关心别人。[第一段]  相似文献   
130.
互联网在中国兴起不过短短的十多年,但它的产生与发展已经在深深影响着当今社会的各个层面。[编者按]  相似文献   
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