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我代表ITF从事网球教练员培训、青少年训练营的工作差不多15年了。在我曾经访问和工作过的所有国家中,除极个别的以外,没有足够的参赛机会是限制年轻选手不断发展提高的一个重要因素。从目前的情况看来,运动员参赛的机会已经被单调的、脱离比赛的技术训练所代替,而日复一日地进行这种重复性的单纯的技术训练会逐渐消磨运动员比赛竞争的本能和欲望,甚至不懂得去比赛。这些本应该是作为一名好的网球选手所必需的心理特质往往被运动员感觉厌烦、没有什么不同、完成动作就行的情绪所取代,在训练中缺乏头脑、勤奋努力和适当的紧张度,… 相似文献
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蔡翌!泰康在线总经理 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2001,(5)
谈到“网络保险”,对于熟悉因特网的人来说,恐怕已经不是一个什么陌生的概念。但目前“网络保险”的概念还是比较混乱,有很多所谓“网络保险”的运作方式在很大程度上只局限在网上填写保单,更重要的其他环节依然脱离不开网下的运作。究竟什么是网络保险,是不是在网上放几个保险条款,找几个案例,或者能够在网上递交投保意向书,就算是网络保险了呢?真正的网络保险的概念,首先应该是一个完整的保险概念,其次才是一个网络的概念。综合地说:它的内涵可以概括为一句话,就是“全新全e,保险服务”。“新”是指创新,也就是利用新的市场… 相似文献
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蒋耀祖! 《伊犁师范学院学报》1996,(4)
随着我国改革、开放政策的深入,学校管理工作用行政命令方法已无法调动人的工作积极性,常规的思想教育方法已不被人们所接受,学校领导者就如何调动各种积极因素,组织起有效力量来完成培养新一代劳动者的任务,成为我们学校思想教育长期研究的课题. 相似文献
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几何的入门 ,的确甚难。对于 1 2~ 1 3岁的初一学生来说 ,从数到形的变化在认识上是一个极大的飞跃 ;从运算到推理 ,在方法上又是一个极大的飞跃 ;精炼、严谨的几何语言 ,特别是文字语言、符号语言和图形语言的三者互译在领会和表达上更是一个极大的飞跃。姑且把这三个“大飞跃”称为几何入门教学的“三大难”。正因为“三大难”这只拦路虎的客观存在 ,就要求教师在几何入门的教学中 ,必须要有充分的思想准备 ,对“三大难”问题要有足够的认识和行之有效的对策 ;必须紧紧依靠课本 ,根据初一学生的年龄小、模仿性强的具体特点 ,由模仿入手 ,… 相似文献