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蓝子鱼——蓝子鱼科 蓝子鱼科的鱼身子都很扁,并被覆着很细小的圆形鳞片,口较小,背鳍的最前向通常都有埋藏于皮下的较短的向前倾的第一棘。腹鳍的软条后面还有一根棘 这是它的特征。鳍条数是这样的,背鳍有13根棘,10根软条;臀鳍有7根棘9根软条;腹鳍有1根棘3根软条加最后一根棘。棘条数全 相似文献
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高中信息技术新课程的目标是提升学生的信息素养,高效地获取信息的能力是信息素养的重要组成部分,也是每一个信息时代公民必备的能力。对新时代的中学生来说,更应该提高网上获取信息的策略和技巧,使自己能够在网上高效获取信息,从而更好地为学习和生活服务。学生平时在网上获取信息,大多通过搜索引擎来实现,但对搜索引擎的认识只停留在表面,认为它的使用也很简单,不注重技巧,因而在网上无法高效地获取信息。于是,我设计了这样一堂课。 相似文献
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高中信息技术新课程的目标是提升学生的信息素养,高效地获取信息的能力是信息素养的重要组成部分,也是每一个信息时代公民必备的能力。对新时代的中学生来说,更应该提高网上获取信息的策略和技巧,使自己能够在网上高效获取信息,从而更好地为学习和生活服务。学生平时在网上获取信息,大多通过搜索引擎来实现,但对搜索引擎的认识只停留在表面,认为它的使用也很简单,不注重技巧,因而在网上无法高效地获取信息。于是,我设计了这样一堂课。 相似文献
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桑涛 《吉林省教育学院学报》2014,(7):28-29
创新思维源自生活,优秀的产品设计需要满足人们的生理需求,同时还要满足人们的心理需求。如何让产品设计在使用环节更合理,感观上更漂亮,是产品设计师的追求目标。要做到这样两点,最重要的是培养学生的创新意识,也就是锻炼其创新思维。所以,如何设计良好的创新模式,创造良好的创新环境是非常重要的。 相似文献
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桑涛 《吉林省教育学院学报》2014,(8):49-50
产品设计是将人的某种目的或需要转换成具体的物理形式或工具的过程,是把一种计划、规划设想、问题解决的方法,通过具体的载体——以美好的形式表达出来的一种创造性活动过程,这个过程本身就是一场实践活动,实践是教学过程的主要环节。 相似文献
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桑涛 《吉林省教育学院学报》2014,(6):74-75
随着设计在全世界范围内得到越来越多的重视,从制造到创造的模式改变显得尤为重要。为了适应现代社会的发展,提高学生自主创新能力和动手能力,探索出使理论和实践紧密联系的教学模式十分必要,这也是设计院校未来发展的必由之路。 相似文献
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岛──岛科体高.一侧极扁。4而着时体色为银D肝巴，此后迅速变成双褐色。左右腔鳍很接近，）古鳍塔底部的鳞片逐渐变小。它H叶属乍利帕姬北＠回村计匕风纵列鳞数为65－75枚。而后行为57－65枚，X外，岛红成鱼的两眼间隔【《域也比姬见应向前突出、这土匕是它河们F要卜：别... 相似文献
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据《日本钓具新报》报道,日本两所钓鱼业务学校已正式成立,明年春天将分别在东京和大阪开学。 东京的钓鱼业务学校设在东京商科学院新宿专业学校内,该校新设“钓鱼业务学科”,学制为两年。大阪的学校是由教育管理机构HUMAN教育集团创办的。校名为“HUMAN钓鱼学院”,学制两年,由日本商务专业协会会长山下茂担任校长。 相似文献
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