梯形面积教学的一点体会

在新课程理念下,梯形面积的教学发生了转变,教学目的是为了培养学生的数学应用意识,教学过程中教师注重知识的渗透和运用,注意为学生提供自主学习、探索体验的空间,放手让学生在动手操作中探索和求异创新。     

培养学生的语文自学能力——活用叶老的“自学”教育思想

叶圣陶先生精辟地阐明了教学的主要功能在于“引导自学”。“引导自学”，既是引导学生自己去读书，自己去求得课本中的知识，又是引导学生自己去实践，自己去“从事事物物中读不用文字写的书”，最根本的是“练成自己发现问题和求得解决的能力”；既是引导学生在校时主动学习，又是引导他们将来终身自学。活用叶老的“自学”教育思想对培养学生的语文自学能力有重要的作用。[第一段]     

对中学历史复习课教学设计的几点认识

中学历史复习课内容涉及古今中外几千年的历史，头绪多、线索多，内容丰富而庞杂。要使复习课有效、高效，教学设计尤显重要。本文尝试从几年来的中高考亲身实践中做些探索，并总结一些经验。     

析当代大学生身份认同危机及其对策

面临当今社会政治、经济、文化和伦理的巨大变迁,大学生的身份认同危机并非个别现象,其负面影响也是不言而喻的。造成该现象的根源既有社会、学校和家庭等方面的客观原因,也有大学生自身的原因。社会、学校、家庭必须三位一体,大力弘扬社会主义核心价值,全面营造良好的成长环境,才能最终化解大学生身份认同的危机。     

浅谈生物教学中的几个问题

近几年,生物高考取消了,导致生物教学的研究日趋淡化,学生学习生物的积极性降低,有些学校为了应付追求工作量的平衡,让一些生物老师代化学,数学的课程同时把生物课搭配上.这样老师也认为上面不重视这一学科,也就对这一科毫无信心,更谈不上备课.布置作业了.有些学校甚至干脆把生物课排到下午三、四节上,学生便抱有副科思想,上课听课的少或者有的干脆不听.殊不知这样的后果,一则根本达不到生物课教学《大纲》的要求.二则我们知道.生物学是一门与人类关系最为密切的自然学科,二十一世纪将是生物学为先导的新时代,生物学不仅自身会繁荣、发展也将推动其它学科的进步发展,并为经济带来巨大的效益.据统计,现代科学的研究百分之八十以上与生物息息相关.而我们人类本身是生物的一大类群,要想使我们人类能在这个自然生态环境中很好地生存下去,需各个学科都为之服务,从而人类在更优越地条件下生存.所以生物学的研究是至关重要的,因此我们从思想上破除这些不良认识,充分认识到它的重要性,而中学生物学的教学是前提、是基础,所以要极力改变这种现状,措施很多,以我几年的教学经验,浅谈以下几个方面.1 首先,生物教师自身端正教育思想,加强事业心、责任感,自己要看得起自己的专业.从主观上教师要明确教学目的,要认     

英汉称赞语及应答语之模式对比

语言是跨文化交际中最主要的手段。在运用语言进行跨文化交际时，由于民族文化的差异，难免会遇到具有鲜明文化特色的称赞语和应答语，而对此确切地理解并正确地加以运用，则是一个十分重要而叉复杂的问题。     

婚姻登记档案的管理方法

婚姻登记档案,指婚姻登记管理机关在婚姻登记工作中形成的、体现婚姻当事人婚姻状况的、具有保存价值的各种材料。其内容主要包括:结婚、离婚、复婚申请书;婚姻状况证明;婚前健康检查表、离婚协议书等。     

从兴趣与爱好入手 培养学生的语文能力

新课程标准指出：＂语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的实践能力,而培养这种能力的主要途径就是语文实践。＂为此,我在平日开展语文课外活动时,坚持让学生在实践中自主策划、探索与总结,激发学生学习语文的兴趣,取得了良好的效果。     

谈信息技术与思想品德课程教学相整合

信息技术与学科课程整合是21世纪教学发展的主流。脱离现代信息技术,只依靠教师的讲和学生的听来进行教学是非常落后的教学方法,很难取得优质的教学效果。     

工科类电子商务专业《网络营销课程》内容体系构建

电子商务的快速发展为高校电子商务专业带来了机遇和挑战,网络营销课程是电子商务专业的核心专业课。本文针对我校工科类电子商务专业网络营销课程体系进行构建,建立符合具有良好计算机开发能力的工科类电子商务人才的网络营销教学体系、教学方法和教学模式。探讨多层次、多元化教学模式,建设基于网络环境的共享式教学资源。为该课程及类似课程的构建和教学改革提供参考。