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创新能力的心理机制分析 总被引:11,自引:0,他引:11
随着时代的发展,世界各国对人的创新能力的培养十分关注。许多心理学家、科学家、教育家甚至哲学家都积极致力于创新能力的研究。在基础教育改革中,培养学生的创新能力已成为一个重要的课题。创新能力是做为智慧生物的人类普遍具有的才能。这种能力存在于每个正常人的能力结构中,不论其文化水平高低和社会地位如何,都具有一定的创新能力。当然,创新能力是有层次的,它可以根据创造成果的新颖独特程度和价值的大小来划分。学生的创新能力一般说是处于较低的层次。正因为它有层次,才需要加以培养和提高。在此,笔者仅就创新能力的心理因… 相似文献
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首届北京尼柯莱国际长笛比赛2006年4月25日至5月7日将在北京音乐厅举办。该赛系中国化部批复的中国国际音乐比赛系列之一,每三年举办一次。 相似文献
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本人以采风的形式,采访了千佛山兴国禅寺的心现法师,通过与他的交谈,了解到佛教音乐的仪式、社会功能,感悟到佛教音乐经久不衰的原因,本文将做具体阐述。 相似文献
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前不久,中国美术馆一个题为《无尽江山:南北油画邀请展》的当代油画展和一个名为《穿越文化》的油画展几乎同一时间、同一地点开展了。两个展览的同时面世,不啻一场油画艺术的视觉盛宴,为众多参观者提供了一个了解中国油画最新态势的机会。[编者按] 相似文献
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10个很有实力的中青年油画家——张曙光、陈树东、周武发、王汉英、孙文刚、崔泉成、董永健、赵宪辛和张力、常磊以“新具象”为题,在北京特米斯艺术馆展出其作品。 相似文献
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创新教育是素质教育的灵魂与核心。作为一名教师,要实践创新教育就必须从转变学生观开始。具体从七个方面说明:要实践、发展创新教育,就必须抛弃传统的学生观,确立与创新教育相吻合的现代意义上的学生观。 相似文献