构建生活化的政治课堂

新课程改革要求政治课堂教学生活化。本文从教学主体生活化、教学内容生活化、教学方式生活化、教学目标生活化四个方面入手构建生活化的政治课堂,将生活引进政治课堂,让政治课堂走进生活,使政治课堂充满活力。     

论帕梅拉自我意识的复杂性

本文通过分析《帕梅拉》小说中主人公帕梅拉的心理活动以及思想变化来透视其自我定位、自身价值观以及对待B先生情感的复杂性,进而探索小说作者理查德森对当时社会道德准则的理解。     

厦门全力推进国家森林城中创建工作

厦门市自2009年正式提出创建国家森林城市以来,加强组织领导,坚持高位推动,强化督促检查,确保创森各项工作取得实效。市委、市政府在统筹部署全市创森工作的同时,积极争取国家有关部门对创森工作的支持,成立了由市长任组长、常务副市长为副组长、市林业局局长为办公室主任的市创森工作领导小组。市创森办从相关单位抽调骨干力量充实到创森办团队,建立每周例会制度,总结检查当前工作开展情况,协调安排下阶段工作,注重抓环节、抓细节、抓落实,明确每一个环节的工作重点,做到心中有数、忙而不乱,加大宣传工作力度,     

翠翠的孤独沈从文的痛

沈从文的作品,读者从中透视出的不单是人性美,人情美的书写,还有他心灵深处内隐的孤独和苦痛．本文试图以《边城》主人公翠翠生命自在自为状态在现实生存环境中的种种遭际及其透彻心骨的孤独,来探视作者孤独的人生及其对人类生存状态的忧思．     

青春美少年 欧文

我的大部分体育生涯都是足球场度过的,早年我在公园里与父亲、哥哥们踢球,到后来代表利物浦和英格兰队参加最高级别的比赛。没有什么比穿上球鞋踏上球场去尽情展现自己的能力更美妙的事情了。     

让语言的绿叶衬出作文的美丽——谈扮靓语言的技巧

语言是思想的载体,文章的外衣。高考作文需要表达真挚的情感、展现出深刻的立意、精巧的构思或是刻画出生动的形象,如果没有语言的支持,再好的主题也难以生存,再好的思想也难以表现,再好的情感也难以寄托,整个文章也难以升腾。本文从词语的语音、语义及语句的选择入手,指导同学写作时如何在内容上扮靓语言。     

如何在美术教学中实施“减负增效”

美术教学中减负相比较而言相对简单一些,但对增效来说就是一个大课题了,细想起来,素质教育追求的目标正在于此。美术课前的精心准备,课堂的情景创设、环节安排、个性辅导、多样评价以及课后的反思等等一样都不可少,都需要美术老师下工夫来思考、推敲。我想这也是我们美术课增效要做的事。因此,只有提高了课堂效率,才能更好地"减负增效"。     

三星的霸主之路

三星从韩国起步,一步步征服了全球市场,去年甚至取代诺基亚,成为全球手机行业新的霸主。三星在智能手机领域后发制人,却低开高走,如今甚至把战火烧到了苹果的后院,成为美国头号智能手机生产商的眼中钉。从模仿到创新,从跟随到领先,三星的成功值得深思和借鉴。     

气动驱动的自动控制机械手设计与制作

气动驱动的自动控制机械手结构简单,工作稳定,采用可编程控制器并通过电磁阀实现自动控制,并利用触摸屏进行人机交互,旋转气缸可使台面加工机械夹手装置整体产生转动,通过单杆气缸与双向双杆气缸的作用可使抓手实现在水平与竖直方向内的运动,通过手指气缸可使抓手对零件实现抓取,适合在台面上机加工中或者流水线生产中的零件的抓取与输送。     

紧扣核心素养要素 培养数学语言能力

本文以小学数学核心素养的一种能力——数学交流为切入点,谈谈教师如何培养学生数学语言能力。