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971.
薄伽丘是文艺复兴时期杰出代表之一,他在《十日谈》中宣扬人文主义思想,描绘了许多形态各异的女性形象,流露出浓厚的女性意识。对于封建制度压迫下的女性给予深切的理解与同情,热情地歌颂和赞扬了女性的善良,机智,肯定女性追求爱情,自由的权利,鼓励女性去积极争取属于自己的幸福,这些都反映出作者开放进步的女性观。但是由于中世纪晚期复杂的审美取向和社会风气,加上受到男权主义思想的影响,薄伽丘的女性观是复杂而矛盾的,暴露出他自身的局限性。 相似文献
972.
近年来,随着我国新课程改革,对教育的力度不断加强。对我国的初中数学教育也提出了新的要求,传统的教学理念受到新的教学理念——生本理念的冲击。生本教学注重发挥学生的主体性,课堂上以学生为中心,注重少教多学,主要以小组学习形式,通过学生实践与集体讨论进行自主学习。本案主要针对初中数学教学的生本理念进行了全面分析与研究,并系统阐述了生本理念下应如何进行初中数学教学的主要原则及方法。 相似文献
973.
凌雨晨 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2012,(6)
艺术生由于要花费大量的精力在专业课上,因此,文化课大多“先天不足”,表现为基础薄弱、时间紧迫、存在心理障碍等。虽然艺术生在英语学习方面存在上述种种“短板”,但也并非无可救药、无计可施,还是有着很大的提升空间。实践表明,艺术班的英语教学也得十分讲究“艺术”,包括选材的艺术、教法的艺术、训练的艺术等,从而使艺术生的英语学习同样也能交出一份满意的答卷。 相似文献
974.
上期介绍了双打中接发球人怎样通过观察来打好比赛。本期来谈谈发球之后怎样上网抢占有利位置进行首次截击,又怎样与第二次截击衔接的技术。发球上网是双打的重要战术,跑到网前抢占正确位置,是打好第一截击的前提,而怎样将首次截击与第二截击有机地衔接起来,其中窍门不少。双打高手之所以技高一筹,关键就在于他们掌握了这些窍门。 相似文献
975.
976.
977.
双打比赛中,牢牢保住自己的发球局,强化本方的接发球局争取破发,是比赛胜负的关键。在接发球局采用接球后上网的战术,对于攻破发球局比较有利。
那么,怎样在接发球局上网进攻昵?高水平的双打比赛中,雁行阵对雁行阵的打法较少见,采用发球上网以平行阵对雁行阵的打法最为常见。这种战术模式下,采用平行阵的发球方占绝对优势。处于被动地位的接发球方,若想扭转不利局面,最好选择在接发球后也即刻冲上网前,将比赛引入平行阵对平行阵的模式。 相似文献
978.
20世纪30年代初期。杨虎城将军任17路军司令兼陕西省省长,是大权在握的一方诸侯。一天,杨虎城正在书斋看书,副官兼秘书宋绮云进来报告:“司令,外面有个叫刘得贵的人,说他是蒲城县警察局的局长,是你的同乡,想见见你。”杨虎城愣了一会儿,终于想起了这个人,便吩咐道:“让他进来吧。” 相似文献
979.
新的研究表明,接触食品包装中常用到的两种化学物质的儿童相比那些较少接触者更有可能患肥胖症或表现出糖尿病的先兆。研究人员发现常被用做软化塑料的一种邻苯二甲酸盐(即塑化剂),其在尿液中的含量水平与青少年患上胰岛素抵抗症的高风险有关。 相似文献