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951.
冬季天气寒冷 ,极易感冒 ,特辑录10种预防感冒的保健方法 ,供体育教师和学生使用。一穿 :衣服不要穿得过多 ,能保暖就行。出汗后不要马上脱衣摘帽。二练 :每天都坚持到室外跑步、爬山、打球、做操 ,或从事其他项目的体育锻炼。三搓 :两手伸开 ,双掌相搓30至50次 ,并随之按摩迎香穴(位于鼻翼旁0.5处)10至20次。四按 :两手指按揉上星穴(位于前发际正中直上1寸处)后 ,再用小指掌关节按揉风府穴(位于后发际正中直上1寸处)。每天至少一次 ,达到有酸麻胀感为适度。五呼 :身体站立 ,两脚与肩同宽 ,两臂向前伸直 ,掌心朝下 ,集… 相似文献
952.
如何培养学生的创新精神 总被引:2,自引:0,他引:2
创新精神是一个民族的灵魂。培养学生的创新精神 ,是推行素质教育的重点 ,需要各学科的共同努力 ,但体育学科具有特殊的作用。下面谈点个人的做法和体会。一、运用主题表现法培养创新精神教学中在学生掌握一定技术后 ,如果运用主题法就可使学生在思考之后主动地去锻炼 ,既可提高学生的练习积极性 ,又可培养他们的创新精神。在一堂课上 ,我让高中学生以体育活动的形式表现“忽然间遇上暴风骤雨” ,并给他们5分钟左右的时间准备。练习口令下达后 ,有些学生以跳跃的形式越过假想的“小河” ;有些学生抬着“病号”急速跑向“安全区” ;而有些学… 相似文献
953.
由浙江省教委体卫处主办 ,全国首次学校定向运动培训活动于3月12日至17日在杭州举行 ,特邀瑞典、捷克等6位国际定向运动专家担任主讲。来自全省各高校、重点中学的116名体育教师参加了本次培训活动。定向运动是一项集健身、情趣、辩向、科学态度培养和生存训练于一身的综合性的新兴运动。参加者穿梭于丛林、山地之间 ,借助于指南针和定向地图到达各标点 ,有助于培养学生的求知精神。参加者在野外自然环境下依据组织者规定的路线快速奔跑 ,独立完成比赛 ,有助于锤炼学生独立判断能力、心理承受能力及果敢的精神 ;参加者在地形地貌各… 相似文献
954.
955.
目的 :培养学生间的团结精神和竞争意识 ;提高学生的协调能力。器械 :沙包4个、脸盆4个。准备 :将教室中间的课桌挪在教室四周 ,使中间空出 ,横排放四个凳子 ,凳子前放四个脸盆 ,距离脸盆2米处划一条限制线。方法 :根据班级的人数 ,把学生分成人数相等的若干组。参赛的各组学生站在限制线后 ,比赛开始学生依次做沙包向前抛高的动作 ,每人一次机会 ,沙包落在凳子上得2分 ,落在脸盆里得1分 ,最后累计得分多的组为胜。规则要求 :1 认真遵守课堂纪律 ,一切行动听指挥。2 比赛时不得超过限制线。3 裁判员要做到记分准确、公正、认真投准… 相似文献
956.
保护视力以通经活血为主 ,兼以祛风明目 ,按摩穴位是一种较好的方法。1 以按压法按压合间、曲池、肘内2~3遍 ,手法较轻。轻点上肢5、6条刺激线2~3遍 ,对合间、曲池、臂外穴 ,用较重手法。2 以按压法按压内眦、内眦上、内眦内、承泣、上明、丝竹空穴2~3遍 ,按压开始时患者睁眼 ,待按至眼有胀突感时 ,即令患者用力闭眼5~10秒钟。3 掐耳轮及耳垂 ,按压翳上、风池、池上、颈后穴2~3遍 ,点按颈、胸段脊椎、脊椎旁2~3寸处及风池、池上、肩井、乳突、预后等穴位 ,自上而下 ,有穴位处稍重。保护视力 ,还需加强眼肌运动 ,防… 相似文献
957.
栏架是易损器材 ,如果使用过程中搬运或维护不当 ,造成没有必要的浪费是很可惜的。目前 ,大多数乡镇中学使用的都是简易栏架 ,这种栏架是由两个底座支架和用一条或数条横木加固的 ,用以支撑长方形框架的两根立柱组成。很多人在搬运时往往把栏架与栏板分开搬运 ,放置时 ,让两立柱和两底座支架的末端触地 ,这样很容易损坏两立柱 ,而且还占有比较大的空间 ,放置零乱 ,不易搬运。我在教学中 ,要求学生把栏架与栏板一块搬运 ,搬栏者侧向站在两底座支架内 ,靠近栏板的手搬住固定立柱的横木 ,远离栏板的手扶住栏板。这样 ,由于栏架底座的重力作用 ,… 相似文献
958.
959.
在中长跑教学中,我安排学生采用了默数步数的练习方法,取得了较好效果。 具体做法是:针对学生已有水平,估算出每个人每圈应跑的步数范围,教学中,让学生默数每圈所跑的步数,对照之下,再对跑速进行控制,顺利跑完全程。 这种做法虽然外界条件没什么变化,但学生心理上有了变化: 1.能转移学生注意力,整个跑程中,学生不再感到乏味,由于急于想知道自己每圈步数,学生有了期待和信心,兴奋性也有所增强,速度自然就加快了。 2.由于是学生自身的对比,不再是易受外界干扰 (如练习同伴表现及场地的变化等 ),减轻了学生… 相似文献
960.
准备活动是构成每一堂体育实践课不可或缺的重要内容,不管采用何种课堂结构或教学模式,都离不开准备活动这一环节的参与。 相似文献