田野调查的崭新成果——《法律多元视角下的苗族习惯法与国家法—来自黔东南苗族地区的田野调查》读后

“没有调查研究就没有发言权。”调查研究是法学研究的重要方法,法人类学研究的基本方法就是田野调查。法人类学的田野调查方法,正像自然科学工作者需要科学实验获得数据那样,将自然科学的研究方法运用到社会科学研究的领域。通过扎实的田野调查,可以获得第一手资料,发现正确的科学的理论源泉。     

春季南瓜净光合速率及生理生态因子的变化

试验采用美国CID公司生产的CI-301光合作用测定仪,以四个南瓜自交系为试验材料,测定了其春季的净光合速率以及其生理生态因子。结果表明,此期间南瓜的净光合速率呈先上升后下降趋势,光合有效辐射最大值出现在5月30日,为1212.03μmol.m-2.s-1;平均叶温和气温均逐渐升高,且叶温高于气温。     

南瓜叶片叶绿素含量与净光合速率的关系

试验测定南瓜的叶绿素含量变化及相应的光合速率的变化情况,推断出整个营养生长期内,南瓜叶片叶绿素含量逐渐升高,且与净光合速率成正相关;通过对两组杂交组合观察发现,子代的叶绿素含量及变化趋势与母本相近,印证了叶绿素的遗传遵循细胞质遗传规律。     

带着微笑上路

情景一：一大早急急忙忙赶到教室,看到的是乱哄哄的场景：站在讲台上收作业的大呼小叫,坐在座位上的扎堆聊天,还有人四处乱窜不知忙些什么。该做的值日没人做,教室里一片狼藉……老师的脸沉了下来,抓住一个正在跑的学生大声呵斥道：“干什么呢你？大早上就像一个没头苍蝇似的四处乱撞……”之后,又转过身来冲着全班大叫：“来这么早,你们就不能读读书吗……”     

中学数学与思维 第九讲 数学证明

什么是证明数学命题有真有假。在多数场合,命题的真实性不是显而易见的。在中学数学中,常常通过把命题直接或间接地同现实相对照,来判定其真假.对于比较简单的命题,可以把它们同现实直接对照。例如,“经过两点可以作一条直线,而且只可以作一条直线”,这是数学中的公理,是一个十分明显的几何事实,通过考察它的现实原型或几何图形,就能确认命题的真实性。     

职业社会学视角下高校辅导员赋权论析

赋权理论是一套由权力、无权、赋权等核心概念构建而成的职业社会学分析工具,工作中体制环境引起的辅导员权责与职业角色不完全匹配导致其时常陷入"无权"履职的困境,由此昭示了辅导员赋权的现实必要性。赋权原理揭示出:职业的专业化分工和管辖权是辅导员赋权的初始诱因;来源于专业自主性的专业权威控制是辅导员权力赋予和专业增能的基础;国家对辅导员职业的调解式控制表明外部制度赋权是辅导员权力的根本来源;规范性文件或政策与高校系统内职业管辖权的迭代互动表明辅导员赋权是一个持续性过程。结构制度和心理动机赋权机制形成协调的外部赋权态势与内部持续性的心理增能两个辅导员赋权路向,进而应加强辅导员职业纯洁性建设、促进辅导员专业化发展。     

八仙东游记

12月17日 话说八仙已过东海，来到了王母蟠桃会上做客，却被假王母给打到东海里去了!八仙好不容易冲了出来，得到消息“真王母被假王母给困在了冥界。”八仙看了以后，觉得事不宜迟，马上买了一辆奔驰开到了冥界。[第一段]     

中美日中小学德育比较

本文主要是从德育目标、内容、途径和方法等方面，对中美日三国的中小学德育进行比较研究。一中美日中小学德育目标之比较（一）美国中小学的德育目标及其特点１．美国中小学的德育目标１９８６年９月，美国当时的教育部长贝内特与２１名著名的教育家和知名人士研究的结果认为：小学的德育目标是，为每个儿童打下坚固基础，养成民主的公民品德，顺利进入肩负重任的成人阶段。全美中等教育改革委员会在一份报告中提出，中学德育目标是“了解美国的经济和政治制度，承担政治责任，有能力处理生活、健康问题和闲暇时间，了解人类的共性以及文化…