没有腹部的螳螂能活多久

前几天,我们几位同学抓来了几个螳螂,把它们暂时关在实验室的木柜里。第二天到校,就到实验室去观察。发现其中一个螳螂在搏斗中被另外一个螳螂齐腹部咬断了。这只没有腹部的螳螂,跌跌撞撞地爬动着。一对捕捉足还是乱抓乱砍,凶得不饶人。我们看了很惊奇,把它放在一个塑料杯里,想让它安静地休息休息。过了一天,去看它,它还活着,过了二天,再去看,它还是活着。没有腹部的螳螂怎么能活这么长的时间呢?这个奇怪的现象,引起了我们探索螳螂的兴趣。     

育人建班持续发展打造学习型班组品牌

姜立松班组自2001年9月开始创建学习型班组以来,职工的心智模式、精神面貌发生了根本性转变,班组的学习力、创新力、自主管理力和文化力不断提升,先后荣获“山东省富民兴鲁劳动奖状”“山东省学习型标兵班组”和“全国学习型优秀班组”“全国五一劳动奖状”等荣誉称号。     

试论学校课程中的代际之维

代作为一个社会分类概念,是自然属性和社会文化属性的统一。当前作为学校课程三大理论基础的心理学、社会学和哲学对于代的问题的关注或片面、或缺场、或隐约其辞,没有对代的问题给予足够的重视。实际上,对于代的全面认识和把握,有利于学校课程的正确定位,能扩大课程内容选择的范围,增强课程设计的针对性和课程实施的有效性。     

立足价值目标 突破情感障碍 创设美丽德育——『商品的故事』『让我走进您，爷爷奶奶』有感

对生活世界的回归是当前德育课程改革的一个重要取向。回归生活世界的德育,要求我们对德育课程所持立场从知识本位向生活本位转变,突出课程的价值性特征。     

准确把握学生在劳动教育中的身份定位

<正>学生在劳动教育中的身份定位在很大程度上影响着劳动教育目标的制定、内容的选择和方法的使用。只有准确把握学生的身份特点,劳动教育才能更具有针对性和实效性。如何理解学生在劳动教育中的身份不只是一个理论问题,更是一个实践问题。总体而言,学生在劳动教育中应该是学习者而非劳动力、实践者而非被动者、整全的人而非片面的人。     

学校应加快电子阅览室建设

随着Ｉｎｔｅｒｎｅｔ的快速发展和计算机功能的增强 ,图书馆的形式已发生重大改变。其服务也正在从以印刷文献为主向电子化服务发展。数字图书馆是２０世纪电子文献信息服务的重要发展趋势 ,特别是Ｉｎｔｅｒｎｅｔ广泛应用以来 ,已成为世界发达国家的研究热点之一。一、电子阅览室建设的必要性图书馆的自动化程度是衡量图书馆信息技术应用水平的基本尺度 ,也是服务水平高低的决定性因素之一。多媒体电子阅览室不仅是图书馆自动化系统的重要组成部分 ,而且是迈向数字图书馆的第一步。多媒体电子阅览室是在普通阅览室基础上运用计算机技术辅…     

教学模式理论研究

模式（ｍｏｄｅｌ）是教学过程的规律反映,一种普遍性的法则和原理,它是长期科学实验的结晶,并经过实践检验,具有真理性的品格。教学模式是指在特定的教学思想指导下,按一定的教学目标所实施的一种教学程序和操作方法,它具有一定的逻辑架构和学术立足点。模式有一个萌动、发展的过程,一旦成熟,就会定型化。它便于整理教学思路,也会限制教学活动,把活泼的教学约束在固定的结构框架内。如果教学缺乏创造性,只会“依样画葫芦”,那么最好的模式也会平庸化。任何模式都有局限性,应该从当今教学改革的走向以及自身教学实际出发,通过…     

宋教仁与政党政治

１９世纪末２０世纪初,中华民族面临着严重的民族危机和社会危机,一批先进的中国人为救亡图存,试图用西方资产阶级民主政体来取代封建君主专制制度,并为此前仆后继地进行斗争,著名的资产阶级政治家宋教仁就是其中之一。早在孙中山等革命党人提出以平均地权或土地国有为内容的社会革命主张时,宋教仁却提出“民族的革命与政治的革命不可不行于中国”,并“必须与中国的客观现状相适应”的主张。基于这种认识,宋教仁十分热衷于资本主义的民主政治,极力主张内阁制,他认为内阁不好可以更迭,总统不好则没有办法改变,表达了他资产阶级宪…