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241.
加强基础理论,改进传统设计性实验的内容与方法,用Office软件处理数据,提高学生综合实验能力。  相似文献   
242.
详细推导了周期信号双边频谱的两种复系数表达式,并与《信号与系统》教材中的复系数表达式进行比较,发现该教材公式推导中有概念性错误,并更正之.  相似文献   
243.
我所认识到的唯物史观和中国社会史研究的联系   总被引:2,自引:0,他引:2  
我说“我所认识到的”,是因为我谈到的面比较窄,对整个问题缺乏研究,多半只是我接触到的一些情况,可能挂一漏万。所以,就谈“我所认识到的”吧。20世纪唯物史观和中国社会史的联系,大概可以分为三个阶段:一、1949年以前;二、50年代到70年代末;三、80年代以后。一1920年,李大钊写了一篇《唯物史观在现代史学上的价值》,这大约是中国最早的一篇关于唯物史观的史学著作了。随后国民革命军北伐。这次革命是中国国民党领导的,但在整个革命高潮中,处处可以感觉到马克思主义的存在。可以说,马克思主义是这次革命的灵…  相似文献   
244.
叶圣陶先生曾经说过:“学语文主要靠学生自己读书,自己领悟。”这与我们所说的自主学习的内涵是一致的。因此我们应改变传统的以教师为中心的教学模式,从激发学生学习的动力入手,鼓励学生自主学习,成为学习的主人。一、注重课前预习,为课堂学习做好准备叶老指出:“要养成学生阅读书籍的好习惯,就自然非教他们预习不可。”良好的预习习惯对形成学生的阅读能力、提高阅读效率起着重要作用。因此在阅读时,首先要教会学生预习的方法:初读课文时可按“导读”提示自学,再读课文时要围绕思考练习进行探究,为课堂学习做好准备。如学习《白杨树》一课…  相似文献   
245.
萧红的独特不仅在于她的传奇身世,也在于她独特的心境和独特的创作风格——寂寞。萧红寂寞心态的主要构成因素是她的被弃心理,表现为无家情结、家园理想和荒原感。萧红同时具有根深蒂固的心理定势——他意识。萧红敏感、忧郁的诗人气质也是形成其寂寞的原因之一。  相似文献   
246.
山区农业县和国家扶贫重点县苍溪,2002年人均GDP仅有248美元。多年来教育经费主要来源是:吃饭靠财政拨款和教育附加,运转靠勤工俭学和后勤创收,发展靠集资办学。税费改革后,教育包袱愈益沉重。  相似文献   
247.
倒数的妙用     
贵刊在88年第8期上刊登了江丽琴老师对解答“甲数的4/5是乙数的3/4,求甲数是乙数几分之几”这类题的教学经验,读后很受启发。恰逢我也正好教六年级,我是利用“乘积是1的两个数互为倒数”这一性质来教的。  相似文献   
248.
最近,我公社小学三年级的一位语文教师,先后举行了两次语文公开教学,课题是《试航》。同一课题,两次讲,效果各异。教师通过听课和议论,深深感到;要改进语文教学,首先必须在精讲上下功夫。下面仅就教师在《试航》一课中的字词教学部分作一番介绍。教师第一次讲《试航》,按照课文规定,应该让学生理解的生字有11个:蒸、纽、哈、孙、丑、妒、囱、睬、嘲、障、抛。应该掌握的生字有三个:菜、蠢、骚。教师在字词教学中,先引导学生按上面生字的先后顺序进行拼读,然后逐一讲清这些字的笔画笔顺及其结构。字词教学结束,下课钟就响了。原计划这节课还要指导学生读课文,抄写生字词等,全被讲解字词挤掉了,只好把这些内容  相似文献   
249.
近几年,基础教育资源的使用效率逐渐提高,但现实中还存在许多问题需要解决。通过对基础教育资源配置的现状分析了解到,人力资源、财力资源、物力资源的利用率仍然较低。比如,存在师生比例偏低和分配的不平衡,教育经费的使用结构不合理,以及物力资源投入不足等问题。因此,应该确定合理的师生比例,加强教育经费的管理,加大对物力资源的投入,优化配置基础教育资源。  相似文献   
250.
不是春天,可是,蓉城却这般春光明媚,春色宜人! 是来自东西南北,来自城市、乡村、深山老林的无数英雄,象无数盛开的红色鲜花,把这锦城打扮得分外娇艳! 谁,都会为这些英雄的光辉动人事迹而感到骄傲。为了培养红色的后一代,为了歌颂这伟大时代、伟大领袖的光辉灿烂的思想,为了宣扬党领导人民取得的数不尽的建设成就,为了使祖国科学文化躍居世界先进行列,为了保证人民的身体健康,为了……。他们日以继夜,不知呕尽了多少心血!他们是技术革命和文化革命的尖兵,是时代的火车头,是人民的好勤务员,是党和毛主席的好儿女! 让我们哀心地向他们祝贺! 亲爱的读者,当你们读着这里被载的教育战线上一些英雄的光辉事迹以后,你一定会感到非常高兴,也一定会信心百倍地学习他们,赶上他们,超过他们。我们深信,在教育革命,教学改革和技术革命中,一定会陆续涌现出更多更多的英雄模范。让我们预祝大家取得新的伟大成绩!  相似文献   
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