Food与People

俗话说:“民以食为天。(Food is the first necessity of the people.)”可见饮食与人有着密切的关系。无独有偶,英语中那些表示瓜果、蔬菜、肉、蛋之类的名词,大多与“人”有关。例如:     

English Intelligence Test

ANow,imagine(设想)there is a large live duckinside a very large bottle.     

A Wise Artist（聪明的画家）

~~A Wise Artist（聪明的画家）@徐伟 @支振彪     

提高速度素质6法

网球比赛中的脚步移动速度的重要性不言而喻,因此速度素质的提高是网 球技术水平提高的关键之一。这里介绍的用网球提高速度的练习方法是许 多职业高手采用的,练习紧密结合比赛场上的实际情况,非常具有实战意 义,而且不需要特别的场地、道具条件,只要有块空地和几个网球即可。 在人多场地不够用时可作为穿插练习项目,下雨天在楼道走廊也可以练 习,还可以作为准备活动采用,总之是十分简便有效的提高速度的方法。     

论“减负”背景下教师负担的减轻及其素质的提高

本文对教师负担的主要表现、减轻教师负担的主要举措及提高教师素质的基本策略作了初步探讨，以期把“减负”切实落到实处。     

生才有道──某炮兵旅政治部主任吴红兵培养人才二三事

某炮兵旅政治部主任吴红兵当主任两年多来，从本部向上级机关输送了11名搞报道出身的“笔杆子”，可他手下仍人才济济，请看他的生“才”之道。“就地取才，精心培养”，是吴王任的生“才”之道。战士时天存因“写作基础一般”，一直没能进报道组。吴主任主任后，通过和小时接触，发现他虽然写作基础差，但有潜力可挖。就把他调进了报道组，将自己多年积累的摄影、写作经验传授给他。有一次部队抢险救灾，吴主任不顾关节炎，站在没膝的水望，边给小时打伞“保驾”，边给他讲抓拍等技巧，使他受到了一次实地锻炼，拍下了许多难得的镜头。当夜…     

重视例题教学 加强思维训练

例题教学是数学课堂教学的重要组成部分。通过例题教学,不仅能帮助学生理解抽象的数学内容和给学生以解题示范,更重要的是充分发挥例题的功能,引导学生对例题进行开拓和创新,使例题的证法或解法有新的突破,这对于激发学生的好奇心、求知欲,加强学生的思维训练,发展学生的智力和培养学生的创造性精神都有着特别积极的意义。     

容易解错的反三角函数主值问题

六年制代数二册复习参考题五(A组)第237页第8题:“要把两个复数a(cosα+isinα)、b(cosβ+isinβ)的和写成复数r(cosθ+isinθ),应该怎样用a、b、α、β来表示r、θ?”由于学生反三角函数主值概念淡薄的缘故,因而用a、b、α、β表θ时,常发生错误。现对用反正切表θ的两种错误加以剖析、以防患于未然。     

数字图书馆的信息安全

本文分析了危害数字图书馆信息安全的因素以及数字图书馆本身存在的薄弱点，指出要从技术和管理两方面加强数字图书馆信息安全防护，最后总结出了数字图书馆信息安全应遵守的原则。     

《大铁椎传》译文、简析与“思考和练习”答案

大铁椎不知是何处人,北平陈子灿到河南探望他的哥哥,在宋将军家中和他相遇。宋是怀庆府青华镇人,擅长武术。附近七个省的爱好武艺的人都来向他学习。人们因为他雄伟健壮,称他为宋将军。宋