斜井淹井工作面帷幕注浆

斜井在开凿过程中，遇导水断层，或穿越强含水层时突水淹井，如条件允许应首选在工作面进行堵水注浆。     

中国研究生教育领域学者合作的实证研究：基于作者共现的社会网络分析

基于作者共现采用社会网络分析的方法考察了中国研究生教育领域学者的合作情况。研究结果显示：学者合作率从1980年至2015年显著上升,目前为58.3%,但合作网络的密度较低,学者联系不够紧密,以孤点型、双人型的合作模式为主,但完备型、潜力型的合作模式逐步出现,从而形成若干核心的学术团队,并有力地推动了中国研究生教育研究的发展。     

霍州白龙矿380水平副暗斜井注浆堵水工程

白龙煤矿380水平副暗斜井246米迎头处遇断层及陷落柱复合构造，发生大突水，巷道与断层下盘的K4石灰岩含水层直接对接，实施巷道堵水工程。     

中国古代文学文本的互文关系及其特殊形态

中国古典文学文本总是与某些特定的文本间存在明显的＂互文＂关系。在古代的文学家看来,虽然各种文章在文体上千差万别,但都上接天道,下达世理,远写自然,近通人情,由共同的经典之根所生发,从而构成一个具有高度统一性的文化共同体。中国文学史上许多文本,甚至是一些经典文本,往往是＂述而不作＂的产物。围绕一个核心文本,会不断有新的文本产生。文本衍生性,是中国古代文学文本互文性的一种重要体现方式。中国古典文本在具有强烈互文性的同时,仍然保持着森严的文本秩序与等级关系。经典的权威,不是在文本的互文性关系中被解构了,而是得到了更进一步的强调。     

第四届中国古代小说国际研讨会综述

2009年8月21日至23日,由浙江师大中国文学与文化研究所和中国社科院文学研究所中国古代小说研究中心联合主办的＂第四届中国古代小说国际研讨会＂在杭州、金华两地隆重召开,来自我国大陆、港台及日本、韩国等国家地区的八十余名专家学者出席会议,并就中国古代小说的版本源流,宗教、审美与文化研究,研究动态与研究之研究,海外传播及中外比较研究等四个方面展开热烈讨论。     

在平淡中寻觅乐趣——读李渔《闲情偶寄》有感

读《闲情偶寄》,颇有感慨。李渔为我们展示的那份悠然自得,是我所追求l’的。真正的生活,应像《闲情偶寄》中说的那样,即使在平淡中,也能寻觅到属于自己的乐趣。然而,这样的人,往往拥有很深的文化底蕴。     

我爱我的家乡

我的家乡在北川,我最喜欢家乡的山。 山上有青青的小苹、高大的柳树、美丽的蝴蝶、红红的野玫瑰（mei gui）,还有农民伯伯种的麦苗。山上还有跳羌族（qiang zu）舞的地方呢!节日到来的时候,人们穿上美丽的羌族服装,喝（he）着甜美的米酒（jiu）,唱着动听的歌儿,跳着欢快的锅庄（guo zhuang）,来庆祝（qing zhi）美好的日子。     

反非法行政性垄断之对策研究

非法行政性垄断严重破坏了社会主义市场经济秩序，妨碍了公平竞争，在加入WTO后，更应从体制上、立法上进行规制。要建立和完善违宪审查制、司法审查制，尽快出台反垄断法，要从宪法、行政法和经济法上综合整治非法行政性垄断。     

点阵LED多功能动态显示实验系统设计

点阵LED多功能动态显示实验系统由上位机和下位机组成。上位机硬件为支持Windows的PC机,所设计的上位机软件可安装于Windows XP系统运行,用于对待显示的内容、字体、显示方式、是否显示时间等选项进行实时设置。下位机为一个基于单片机控制的点阵LED字符显示系统,下位机通过串口与上位机通信,从上位机接收待显示字符的点阵信息及控制信息,并存于外部存储器中,需显示时再从外部存储器取出送LED点阵显示屏显示。可同时显示4个汉字,实现字符的静止显示以及左移、右移,以便显示更多字符。该系统可用作学生们实践相关课程理论知识的软硬件实验平台。     

教师品格评价体系研究

教师品格评价体系研究包括理论分析、问卷调查、教师品格评价表的设计三个步骤 ,在理论分析与问卷调查的基础上给出教师品格评价表 ,以对教师的思想品格、教育品格、社会品格进行量化测评。