谁来关心老师的嗓子？

教育专家鹿道温等于1999年对青岛162名大学教师进行疾病调查时显示：慢性咽喉炎89例，占54、94％，慢性喉炎69例，占42．59％，均存在着明显的职业病现状。据对郑洲市57中、金水区二小等学校共219名教师调查的结果显示：教师咽炎患病率为100％。     

“很+VP”式句法语义之我见

现代汉语“很”的组合式有两种:一种是与形容词组合,一种是与动词短语(VP)组合,前者是一般的,后者是特殊的。“很”与形容词组合,这是形容词的主要语法特征。人们经常用“很”分别与形容词、动词组合,从而区别这两类不同的词。“很”几乎成了鉴别词类的“试剂”了。本文主要以“很+VP”式作一点粗浅的语法语义分析,     

浅谈和谐师生关系的作用

不合适的批评就像毒药一样,会破环学生的自信和自尊,甚至会使其产生与老师的对抗情绪。新的教育理念一再强调老师与学生之间要相互尊重,同时特别强调老师要尊重学生,这是因为从教育的意义上讲:"你怎样呼唤森林,森林将怎样回答你。"教育观念要转变,教育手段要更新,建立新型的师生关系将日益成为教育改革中的重要内容。     

建标准学校 育优秀人才

建标准学校　育优秀人才段成章台头镇位于乡宁县境东北，全镇有１０个行政村、６３个自然村、８６６９口人。党的十一届三中全会以后，台头镇办起了全县第一所农民文化技术学校。他们以此为依托，以农民文化技术教育为突破口，大力开展扫除青壮年文盲工作，并及时地把成人...     

别让“狼学”弑杀孩子纯净的心灵

一本《狼图腾》横空出世，国人又掀起了一股流行风——“狼学”。一时间，狼烟四起，狼学作铺天盖地，“狼学”将狼的凶残、卑鄙、自私、奸诈、阴险，因为竞争的残酷正被大张旗鼓地兼收并蓄，狼性哲学被演绎得博大精深，在励志的幌子下，告诉人们狼性才是这个世界的生存之道，堪称某些人的“精神盛宴”。于是在这一片血腥气中，人性的光辉黯然失色。狼学权威们总结出了“跟狼学习十大处世哲学”，读来颇具“深度”，更具有“实用性”。     

美国大学学生评教工作及其启示——以伊利诺伊大学香槟分校为例

以教师的发展需求为目标,建立更加完善的课堂教学评估体系,推动学生评教工作向着良性循环的方向发展,是近年来我们研究的重点。本文通过对美国伊利诺大学香槟分校(UIUC)学生评教指标体系设计思想、内容及评估结果处理的调研分析,提出了对我国高校学生评教工作的若干启示和建议。     

在段的训练中发展学生思维例谈

阅读教学中进行段的训练,实质上是一种逻辑思维能力的训练。要让学生建立段的概念,必须使其弄清段的结构关系,理解句子之间的内在联系,读懂一句话和另一句话是怎样连接成一个自然段的,从而有效地发展学生的思维。现以自然段中句子之间几种常见的关系为例,谈一些粗浅的做法。一、并列关系。例如《富饶的西沙群岛)第三自然段。这段话分三层意思,讲的是海底的情况。教学时,可采用抓特点的方法进行训练。先引导学生概括第一句“岩石上长着珊瑚”(把修饰词和比喻句去掉),第二句“海参到处都是”,第三句“大龙虾威武”。在此基础     

构建教师学习资源中心——西部农村基础教育信息化的新发展

随着改革开放的进一步扩大。“三农”问题已经成为当前我国社会发展必须解决的重要课题。而“三农”问题的根源在于农村人口质量的提高。我国的农村人口达到9亿，自然经济时代的资源优势已转变成为知识经济时代的一大包袱。如何实现人口包袱向人力资源的转变依赖于农村教育的发展，针对我国农村基础教育面临的现状。教师学习资源中心的构建无疑是农村基础教育信息化新的探索。     

莫高窟53窟壁画酥碱病害原因的初步研究

莫高窟53窟位于石窟群中部的最下层,始建于中唐,五代重修。窟门距窟前路基平台低两米左右,属莫高窟大型洞窟之一。该窟窟顶壁画完好,而四壁地仗层分层酥碱严重,壁画颜料层脱落现象严重,有的壁画画面已与地仗层大片分离,悬浮在地仗层上。龛内壁画绝大部分脱落,南壁有白色物质结晶于画面上,另外,该窟霉变现象严重,岩体比较坚硬。     

职业教育数学教学内容的调查与分析

高职数学课程应注重转变教学思想，创新课程理念，加入数学建模内容，对课程体系进行整体优化。