全文获取类型
收费全文 | 2120篇 |
免费 | 9篇 |
国内免费 | 27篇 |
专业分类
教育 | 1270篇 |
科学研究 | 300篇 |
各国文化 | 8篇 |
体育 | 244篇 |
综合类 | 62篇 |
文化理论 | 4篇 |
信息传播 | 268篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 34篇 |
2022年 | 42篇 |
2021年 | 19篇 |
2020年 | 20篇 |
2019年 | 22篇 |
2018年 | 13篇 |
2017年 | 4篇 |
2016年 | 16篇 |
2015年 | 49篇 |
2014年 | 146篇 |
2013年 | 96篇 |
2012年 | 131篇 |
2011年 | 139篇 |
2010年 | 128篇 |
2009年 | 131篇 |
2008年 | 101篇 |
2007年 | 129篇 |
2006年 | 132篇 |
2005年 | 101篇 |
2004年 | 122篇 |
2003年 | 105篇 |
2002年 | 90篇 |
2001年 | 72篇 |
2000年 | 47篇 |
1999年 | 47篇 |
1998年 | 34篇 |
1997年 | 26篇 |
1996年 | 22篇 |
1995年 | 28篇 |
1994年 | 26篇 |
1993年 | 7篇 |
1992年 | 7篇 |
1991年 | 13篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 3篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 6篇 |
1985年 | 6篇 |
1984年 | 8篇 |
1983年 | 6篇 |
1982年 | 4篇 |
1981年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
1975年 | 1篇 |
1958年 | 1篇 |
1955年 | 2篇 |
排序方式: 共有2156条查询结果,搜索用时 31 毫秒
941.
基于JSP的毕业设计管理系统的设计与实现 总被引:1,自引:0,他引:1
毕业设计是高等学校实现本科培养目标和要求的一个重要阶段,是学生在校学习期间毕业前的最后学习阶段。为了进一步规范毕业设计管理,保证毕业设计的质量,提高毕业设计管理效率,我们设计了基于JSP的高校毕业设计网络管理系统,对毕业设计的各个环节实现自动化管理,从而规范毕业设计的各个环节,减少统计工作量,降低工作的复杂度。 相似文献
942.
从战略高度重视员工培训,对中国企业人力资本的开发与利用具有十分重要的意义,而做好企业员工培训的前提是做好培训项目的策划。一、从思想认识上重视培训项目策划 相似文献
943.
944.
布卢姆的认知目标分类在2001年被修订成二维框架,该框架包含知识与认知过程两个维度。运用这个二维框架对拾荒式搜索、Big6、WebQuest和MiniQuest等网络研究性学习模式进行分析,有助于区分它们在适用内容和适用对象等方面的差异,使教师更有针对性地选用这些模式进行教学。 相似文献
945.
戴永新 《临沂师范学院学报》2004,26(2):124-127
《周易》是我国古代重要的哲学著作,其中蕴涵了丰富的教育思想:教育者要运用启发式教学.对不同受教育者施加不同的教育方法;受教育者要积极主动、虚心求教;教与学要彼此顺应,形成良好的教育环境。孟子在《周易》的启发下,形成了完整的教学思想。 相似文献
946.
947.
牛永新 《山西教育(综合版)》2004,(9):4-5
在4月12日召开的全省高校宣传思想工作会议上,省高校工委书记、教育厅厅长李东福指出:高校宣传思想工作和公共理论课建设是当前高校思想政治教育工作的重点,各高校务必高度重视,从大局出发,突出重点,切实把高校宣传思想工作落到实处。李东福还就如何学习贯彻中央领导批示和教育部会议精神,做好今年和今后一段时期高校宣传思想教育工作提出十项新要求。一、实施政治理论课建设工程,推动高校公共理论课教学的改革和创新,强化高校思想教育的主渠道一是加强学科建设,各高校都要把公共理论课作为学校的重点学科来建设,加大投入力度,制定倾斜政策,… 相似文献
948.
这是一本能够引起你阅读兴趣的书,是一本能够吸引你读下去的书,是一本值得你放在案头,经常拿起来翻一翻的书。现在,教育方面像这样能够给人留下印象的书是不多的。书的作者是高峰,一个在一所远离大城市喧嚣的小学——胜利油田四小,仅仅当了三年校长的小字辈校长。实际上,他的真正教龄也就是三年。引起我兴趣的首先是这本书的名字。《寻找原生态的教育》,这书的名字一下子便吸引了我的眼球,我的眼睛立即亮了。我历来主张教育要“回归常识”,要恢复它的本来面目。之所以这样主张,是因为我们半个多世纪的教育玩的花样太多,而真东西甚少,结果越… 相似文献
949.
目的/意义]针对学科对象研究集中在“共性”(即学科交叉)探讨而忽略了学科自身“特性”研究,本研究提出学科区分能力指标来探测学科的独特性和交叉性。[方法/过程]以我国人文社会学科为研究对象,采用题录数据来对其学科区分能力进行测度分析,并利用学科引用网络及有向C8度指标,分析学科区分能力与知识流动特征的相关性。同时构建基于出C8度的学科核心施引网络来探究核心施引广度、强度对其区分能力的影响。最后对学科个体区分能力在时间维度上的变化轨迹和规律进行分析和探讨。[结果/结论]经管类学科具有较强的区分能力,部分社会类学科呈现出不同程度的交叉特征;学科区分能力与知识流动具有较强的相关性,核心施引广度和强度共同作用于区分能力;学科区分能力在时间维度上呈现出显著的变化规律。实验结果验证了学科区分能力指标的有效性,为学科的独特性和交叉性研究提供一种新的思路和方法。 相似文献
950.
韩永新 《中国现代教育装备》2018,(20):18-19
电子书包是利用信息化设备进行教学的便携式终端,它的出现为个性化教学提供了信息化的支撑工具,使个性化教学变得容易实现。依托电子书包智慧课堂教学平台,以学生个性差异为基础,以学生所存在的学习问题为导向,量身定制不同于别人的学习策略和学习方法,促进学生个性发展。 相似文献