全文获取类型
收费全文 | 1566篇 |
免费 | 8篇 |
国内免费 | 15篇 |
专业分类
教育 | 995篇 |
科学研究 | 209篇 |
各国文化 | 5篇 |
体育 | 142篇 |
综合类 | 45篇 |
文化理论 | 8篇 |
信息传播 | 185篇 |
出版年
2023年 | 18篇 |
2022年 | 20篇 |
2021年 | 12篇 |
2020年 | 15篇 |
2019年 | 14篇 |
2018年 | 11篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 11篇 |
2015年 | 19篇 |
2014年 | 100篇 |
2013年 | 65篇 |
2012年 | 63篇 |
2011年 | 107篇 |
2010年 | 73篇 |
2009年 | 71篇 |
2008年 | 107篇 |
2007年 | 96篇 |
2006年 | 94篇 |
2005年 | 86篇 |
2004年 | 72篇 |
2003年 | 86篇 |
2002年 | 77篇 |
2001年 | 58篇 |
2000年 | 51篇 |
1999年 | 30篇 |
1998年 | 16篇 |
1997年 | 19篇 |
1996年 | 16篇 |
1995年 | 23篇 |
1994年 | 22篇 |
1993年 | 9篇 |
1992年 | 14篇 |
1991年 | 13篇 |
1990年 | 9篇 |
1989年 | 16篇 |
1988年 | 7篇 |
1987年 | 13篇 |
1986年 | 8篇 |
1985年 | 10篇 |
1984年 | 5篇 |
1983年 | 4篇 |
1982年 | 5篇 |
1981年 | 2篇 |
1980年 | 2篇 |
1963年 | 3篇 |
1957年 | 3篇 |
1955年 | 2篇 |
1954年 | 1篇 |
1953年 | 1篇 |
1952年 | 1篇 |
排序方式: 共有1589条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
由若海 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(4)
今天,小兔来到南瓜地,摘了一个大南瓜。它想:妈妈一定会用这个南瓜给我做好吃的南瓜饼。这时,小熊猫骑着自行车来了。它对小兔说:你的南瓜真大啊!小兔说:嘻!妈妈一定会很高兴!可是,它没高兴一会儿就犯愁了:我怎样把大南瓜运回去呢?这时,小兔想:熊猫的自行车有轮子,可我的大南瓜没有轮子,不能像自行车一样,怎么办呢?小兔左思 相似文献
22.
23.
通过三种不同方式(问卷、访谈和教学观察)的调查,发现初级水平的汉字圈和非汉字圈学生在汉语语音感知上存在明显差异:非汉字圈学生听辨声调最难,而汉字圈学生最难的是听清声韵母的组合。我们从汉外语言对比和学习迁移的角度对其成因进行了分析,并对教学提出了相关建议。 相似文献
24.
向明海 《中学物理教学参考》1994,(9)
时间非常巧,1994年3月23日是第三十三个国际气象日,天气阴转晴,中午十二点左右,天空中太阳周围出现了奇妙的彩色光环,这就是华,持续时间将近三小时。 华是自然界中的光现象之一。当来自太阳的光穿越地球大气层时,会遇到对流层中的小水滴或小冰晶,当这些小水滴或小冰晶的尺寸(线度)与可见光的波长相近时,白光便发生了衍射现象,呈现出了彩色光环。 相似文献
25.
在Banach空间中讨论了混合型一阶脉冲积分-微分方程初值问题{x′=f(t,x,Tx,Sx),A↓t∈J,t≠tk;△x|t=tk=Ik(x(tk),k=1,2,…,m,;x(0=x0的解,并给出了解的迭代求法. 相似文献
26.
杨思海 《四川教育学院学报》2004,20(6)
课堂教学是学生创新思维品质和能力培养的主渠道,教学过程中应如何培养学生的创新能力呢?我谈点个人的体会。一、营造民主和谐的学习氛围鼓励学生创新在创新活动中,学生的思维主要有非逻辑性、求异性、发散性三大特征,最突出的思维方式是“突发式”或“顿悟”。主要是在活动中违背“常规”思维,采用非严密的逻辑式直线思维方式,标新立异、不落俗套,以多角度思考,用独特的方法、与众不同的方案解决问题。由此可见,培养学生的创新思维品质和能力,需要与之相应的民主和谐的学习氛围。只有在保持师生人格平等、真理面前人人平等的探讨合作交流的… 相似文献
27.
大学生诚信道德建设的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
由于受到社会各方面的影响,大学生群体中的诚信缺失现象时有发生。解决大学生的诚信缺失现象,是高校教育工作者面临的一项紧迫而又重要的课题。本文从优化诚信环境、开展诚信活动、强化诚信育人与建立诚信机制等方面,提出了一些加强大学生诚信道德建设的对策及思考。 相似文献
28.
语文学科《课程标准》中指出:“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。”这确是语文教学的精髓所在,只有按这个《标准》转变学生的学习方式,才能让学生去有所发现,有所创造,有所作 相似文献
29.
兴趣是影响学生学习自觉性的直接因素。实践表明,学生对感兴趣的事物往往感知敏锐、记忆牢固、想像丰富、思维活跃、注意力集中。因此,在生物教学中,教师可以通过多种途径培养和提高学生学习生物学的兴趣,让学生产生好奇感,强化注意,自主探索,在轻松愉快的氛围中掌握生物学知识。 相似文献
30.
文章详细分析了大数据时代背景下对软件工程教育产生的冲击,详细分析了如何通过丰富教学内容、加强师资力量的建设、寻找科学的教学方法等三个方面进行软件工程教学的改革,有效促进高校对软件工程学生综合素质的培养,以期为我国培养更多的优秀人才。 相似文献