视觉注意的支配--高师书法临习课的核心问题

人以鱼不若授人以“渔”。二十年来各种师范院校及大众书法临习教材与教法一味注重对范字形态的分析,片面强调书写应达到的结果,而对能否达到这一结果的最关键－－视觉注意的却未曾涉及。本针对此迫切问题,主要从师范院校实际出发,立足于侧重笔画组合,从读贴,书写两环节论述如何引导学生正确支配视觉注意。     

共同关注残疾人教育——来自第12个国际残疾人日的呼唤：以更多的财力资助残疾人教育

12月2日．北京全国政协礼堂迎来了从天南地北会聚而至的关心残疾人教育事业的人们。     

个性,在平等对话中尽情张扬

也许你很难将恐龙和“爆破师”联想到一块去,没关系,我们的学生能。就在前不久的苏教版第六册教材《恐龙》一课的教学中,我指导学生给最感兴趣的一种恐龙设计名片,从出生年代到家庭住址,从身长到体重,从最爱吃的食物到最擅长的本领,学生的设计无不让人惊叹。最可喜的是,在接下来的评赏中,我们相互启发,有一位学生突发奇想,由“雷龙每踏下一步就发出一声轰响,好似雷鸣一般”联想到可以请它来做“爆破师”,轻轻一跺脚就能免除建筑工人的不少麻烦。这一设想立刻启发了其他同学,他们纷纷给恐龙设计职业,在他们笔下,翼龙成了飞行员;鱼龙当了潜水…     

两个男人陪两个女人去逛街

父亲再婚之前,很乐意陪我去逛街。逛的当然都是女孩子的时装店。我将买好的东西往他怀里一放,便钻进试衣间里一个人逍遥。父亲坐在店门口,看我在一件又一件衣服间游走,便会一个人呵呵笑起来。等我抱了一大堆衣服站在他的面前时,他总会很绅士很豪爽地掏出钱包来,高喊一声:服务员,买单!     

高职院校弹性实习探析

弹性实习是高职院校主动适应市场经济需要而产生的一种实习形式.它围绕企业需求,灵活调整实习时间、地点和内容,实现了培养目标与社会需要的动态结合;它提升了学生的技能,锻炼了学生的社会适应能力,拓宽了就业渠道.我们必须及时把握市场信息和企业需求,正确处理"计划"和"变化"的关系,构建"双师"型的教师队伍,加强实习的过程管理,通过弹性实习探索出一条具有自主创新特色的高职人才培养之路.     

宏观调控如何体现法治精神

今年以来有关中国经济宏观调控的问题在社会上引起很大的纷争。日前我国著名经济学家吴敬琏和著名法学家江平就宏观调控与法治的关系发表了自己的见解。     

水源

陨石风暴“南博士,您快来看看!”“怎么了?”下午2点多钟利在给动物喂食时发现兔子情况异常。南博士慌忙赶     

用热敏打印纸做“物体运动条件”演示实验

“曲线运动条件”的演示实验是现行高中物理“曲线运动”这一章中的一个演示实验。如果按教科书上的做。法（如右图l所示），存在3个困难：①小球运动速度的大小及方向不好掌握；②如何让磁铁使铁球做曲线运动的路线为最佳；③怎样让学生看清楚铁球在不伺条件下的运动轨迹，这是教师上课时最为难的一点。如用实物展示台或用摄像头通过视频线连剑投影机投射到大屏幕上，效果的确不错，但很多中学目前还不具备这一条件。     

以更多的财力资助残疾人教育

党的十六届三中全会就我国的经济与社会发展提出了一个很重要的问题,那就是经济发展要与社会发展相协调.我想,这里有一个重要的思想,就是经济发展,社会教育要发展.而教育里面有一个很重要的薄弱环节,那就是残疾人教育.如果说,从整个国家来看,我们的教育经费有限,那么,用在义务教育方面的钱也可以说是有限的;但如果说把它用在残疾人教育上那就更有限了;如果再到一个西部地区、贫困地区,残疾人教育的费用那就更是有限的有限了.所以,我想我们讲关注残疾人教育事业,恐怕更多地应立足于国家、社会怎么能够给残疾人教育以更多的财政方面的资助--这恐怕是最实实在在的问题.     

全国“小学语文教学法研究中心”第二届年会

全国“小学语文教学法研究中心”第二届年会于1996年8月10日至15日在河北省南戴河师范学校召开。与会代表共48人，来自全国18个省（市、区），代表全国897所中等师范学校的数干名小学语文教学法老师汇聚一堂，专题讨论中师则、学语文教学法》教材问题。这是建国以来第一次由学术团体组织研讨则、学语文教学法》教材的盛会。各省（市、区）代表就州。学语文教学法》必修课教材的使用、编写以及七省联编教材的三个专题进行了讨论，还观摩了几个省的《小学语文教学法》教科书与教学辅导材料的展示，又对会议提交的31篇论文进行评选，评出一等奖…