关于清原县农村教育综合改革的调查与思考

清原县隶属抚顺市 ,地处“三辽”地区 ,是我省有名的省级贫困县。近年来 ,在许多经济相对贫困的县 (市 )被拖欠教师工资和农村初中辍学率反弹等问题所困扰而忙于巩固“普九”成果的时候 ,清原县却为农村教育的健康发展进行了初步但却是卓有成效的探索 ,其经验引起了社会的广泛关注。清原县农村教育综合改革进一步激起了有关振兴农村教育的思考。为此 ,我们辽宁教育研究院专门成立了课题研究组 ,于 2 0 0 2年 4月中旬对清原县的农村教育综合改革进行了实地调研 ,经过讨论、分析与整理 ,现将调查结果与思考报告如下。一、清原县农村教育综合改…     

“精英”生活是一种什么样的生活

我第一次喝果汁是很多很多年前,在一个五星级酒店,25元一杯,当时我的月收入可能不到2000元,我喝得诚惶诚恐。我觉得那简直不是把水果榨成汁,那是把钱榨成汁。所以,我只喝了一杯,虽然意犹未尽,但适可而止。后来自己不争气迷上果汁,没有办法,为自己找了许多借口,一方面长自己威风,另一方面灭他人志气。比如说,我老公就不认为一杯果汁应该比一斤水果贵,而且他认为无论多么保鲜的果     

从中考中招改革的动力与阻力看推进策略

中等学校招生考试制度(以下简称中考制度)改革的实质是根据社会政治经济文化等环境的变化,围绕新的人才观及时地变革评价内容、评价方法和评价程序,以适应社会发展对人才的需要。按照国家教育部的通知要求,2005年有500多个课程改革实验区推行中考改革,并且要在学业考试、综合素质评价、高中招生制度三个方面有新突破。从实际来看,有的实验区中考改革主动积极,有的被动观望,有的甚至消极抵制。要使中考中招改革从消极到积极,从被动到主动推进,并取得预期成效,就必须深刻分析中考中招改革的动力,有效地化解中考中招的阻力,从而稳妥地有策略地…     

强化政府行为的策略研究报告

在全面实施素质教育过程中 ,如何强化政府行为 ,是一个亟需解决的关键问题。结合我们进行的前期调查研究 ,提出如下策略性意见和建议。一、现状分析目前 ,对于全面实施素质教育 ,县级区域政府行为到位情况如何？通过对一些县级区域的调查发现 ,总的来看还有相当大的差距。一是领导方面的差距。党的十一届三中全会以来 ,特别是进入９０年代以来 ,县级政府在邓小平理论和国家关于发展教育事业一系列重大方针、政策的指导下 ,通过抓教育法律法规的执行 ,对教育工作确实重视起来了 ,加强了对教育工作的领导 ,“教育优先”的战略地位逐步得到落实…     

反恐是不是一个筐?

９·１１事件发生后,美国随即组建起“国际反恐怖联盟”,向恐怖组织发起大规模打击行动。反恐行动在世界许多国家的密切配合和大力支持下取得了阶段性成果。另外,９·１１事件也迫使美国对其外交政策做出一定的反思和调整,与国际社     

上海电视中专试行学分制的思考

教育的变革都有着历史发展的必然性,具有时代的特征。为了培养出高质量的适应社会主义经济建设和社会发展需要的中等专业人才,电视中等专业教育应在专业设置、教材建设、办学网络布局、教学教务管理等方面不断地深化改革,而学分制管理模式,恰恰是促成上述改革的强有力的手段。本文试就电视中专试行学分制的可行性、拟采用的方法等作一些探讨。     

对商法独立性的考察和思考

商法研究中的一个核心问题是商法的独立性,针对该问题本文从商法对象与方法的角度进行研究,认为民商分立固然可以使商法得以凸显,民商合一也并不能使商事法律制度泯灭,只是民商分立能从形式上较强地反映商法的部门化而已.     

日本大学实验室建设与管理——赴日本高校考察报告

根据世行贷款《高等教育发展》项目的建设任务要求,由教育部贷款办公室组织,华中科技大学实验室与设备处赵永俭处长为团长,教育部高教司陈小平处长、西安交通大学资产管理处张庆林处长、北京科技大学实验室管理处刘云处长、重庆大学资产管理处胡新平处长、中国矿业大学实验室与设备处吴树勇处长、东南大学教务处熊宏齐副处长、大连理工大学教务处郝云忱副处长、清华大学贷款办吴树林副主任及日语翻译陈爱阳老师一行十人组成的高校实验室建设与管理考察团,于2002年9月7日-20日对日本     

我国地质类专业办学点和人才供求状况分析

目前,我国的地质教育在管理体制和人才培养模式等方面实现了跨越式发展。但随着市场经济的深化,就业压力的增加,我国地质类专业毕业生的供求也将受到影响。本文在界定地质类理工科本科专业和地质类研究生学科专业范围基础上,统计分析了我国地质类专业设置及办学点基本情况,并通过教育部、国土资源部及地质类专业相对较多的学校进行有关数据的统计,分析概述了目前我国地质类专业人才供求现状,进而利用三种预测方法——国际标准对比预测、供需比预测、趋势法模型预测,对未来5年我国地质类人才的需求缺口进行了初步的预测。     

充分利用现有教育资源积极发展机械高职教育

机械工业是国民经济的装备工业,没有现代化的机械工业,就不可能有现代化的工业、农业、国防和科学技术。当前,在国民经济实现“两个根本性转变”,特别是经济增长方式的转变中,机械工业更是肩负着重要而艰巨的使命。“两个根本性转变”靠科技、靠教