素质教育在美国

“创造性”能不能教 黄全愈,文学硕士,美国Villanova大学理学硕士,美国Miami大学教育管理学博士。最近,他通过对自己孩子矿矿在美国接受教育的长期观察与思考,对比我国中小学教育改革中存在的许多问题,写了《素质教育在美国》一书。此书出版后立即在社会各界引起了广泛反响,现摘编书中的部分内容,希望能引起广大读者的思考。     

因贪吃痛失金牌

卡尔瓦杰是古巴首都哈瓦那的一名普通的邮递员.由于工作关系,他练就了惊人的耐力,当他得知第三届奥运会在美国圣路易斯举行时,万分高兴,因官方不准备派队参加,他只得自己筹资前往.     

《听见颜色的女孩》片段

一个月来,我习惯了用埃尔薇拉之后,学校生活几乎变得愉怏起来,几乎。我可以跟康纳讨论前一天晚上的电视剧,或者告诉杰两书我喜欢她的新鞋子。     

信任

每次去外婆家的路上,总见一块立在公路边用大红漆写在黄色板上的告示!桃子——自采——三英里。真有趣!终于有一天,我和丈夫决定去看个究竟。     

让童年的时光更加美好——人教版《语文》五年级下册第二单元拓展阅读——童年

童年是美好的,它充满了纯真和情趣;童年是精彩的,它充满了幸福和快乐;童年的生活是别样的,它让人留恋和难忘。这里选取的几篇风格各异的文章,有的展现了童年的多姿多彩,有的描绘了童年的天真活泼;有的写出了童年的梦想与企盼,有的记录着童年的感受与收获……     

美国数字垄断的社会建构———以亚马逊、谷歌和苹果为例

数字垄断是当下世界各国关注的焦点话题，这与以亚马逊、谷歌和苹果等为代表的美国数字巨头在行业“一家独大”有着直接关联。为了达成并巩固自身在行业内的垄断地位，数字巨头通过经济资本对科学的操控、政治权力对科学的渗透、纯科学资本的掩饰，以及精心塑造的文化资本优势，以更为隐蔽的方式，不断攫取垄断利润。本文试图运用布尔迪厄的“场域”理论，揭开美国数字垄断形成的“面纱”，并提出破解数字垄断难题的相关思路。     

美国国家实验室治理机制研究———以能源部国家实验室为例

美国联邦政府资助科学发展的基本模式包括以国家实验室系统为主的集中管理和资助模式，和以科学基金为主的自由探索科学研究资助模式。国家实验室系统是联邦政府资助科学的主要渠道，国家实验室以任务导向研究为主，服务国家需求为目的。大部分国家实验室采用“政府所有、合同运营”治理模式，主要涉及联邦主管机构、国家实验室和合同承包商三方主体间关系。国家实验室的管理制度是围绕联邦主管部门的监管要求及研究任务开展的需求进行设计的，核心制度（以能源部为例）包括财政资金的拨付及资助形式、实验室战略与联邦主管机构的协同、M&O合同机制、承包商PEMP绩效考核机制、承包商保证系统制度设立以及监管部门的评估问责制度。