疫情下高职学生入党积极分子的培养教育研究

通过问卷调查了解高职学生入党积极分子的教育培养现状,发现实际存在的问题,提出提高培养教育的方法,将党员教育关口前移,特别是在疫情下增强教育针对性,加强对入党积极分子的教育培养力度,加强入党积极分子教育管理,提高入党积极分子队伍质量。     

信息与计算科学专业实施导师制的实践与探索

从国内外高校实施本科生导师制的经验出发,介绍了高校理学院信息与计算科学专业实行本科生导师制的重要性,归纳出实施导师制的模式和实现路径,总结了黑龙江八一农垦大学信息与计算科学专业实施导师制的实践和成效,并提出了完善导师制进一步发展的建议。     

共词分析与LDA 模型分析在文本主题挖掘中的比较研究

【目的/意义】大数据时代文本主题挖掘在情报分析领域中的作用日趋重要,通过特征比较共词分析和 LDA模型分析两种主流文本主题挖掘方法,研究两者的具体特点,为相关人员合理地运用文本主题挖掘方法处理 数据提供一定的参考。【方法/过程】本文分两种情况对比研究：第一、两者挖掘不同时段同一种类文本数据的主题 分布信息和主题演化信息的能力;第二、两者挖掘同一时段不同种类文本数据的提取正确主题的能力。【结果/结 论】在不同时段LDA模型分析与共词分析相比挖掘主题分布信息的能力可不断提升,并且其可挖掘出更加细化的 主题演化信息;在同一时段LDA模型分析对语义关系模糊逻辑结构粗糙的文本提取正确主题的效果明显优于共词 分析。     

浅谈专业教学过程中的德育渗透

高校专业教学过程中所进行的间接的德育渗透是实现德育教育的一种重要途径.这种德育方式是由高校教学过程中的自身因素、规律及高校在社会精神文明建设中的地位所决定的.但是,目前高校专业教学体制由于受到社会短期价值取向的影响和自身存在的问题,在一定程度上淡化和阻碍了这种德育的渗透作用.因此,应该通过加强师德修养、改善专业教学方式等措施来促进专业教学中的德育渗透.