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961.
为学生未来的发展奠基   总被引:2,自引:0,他引:2  
新的世纪,基础教育面临着新的挑战。基础教育工作者需要用前瞻性的眼光对待学校教育,应该确立“为学生未来的发展奠基,为社会的文明进步育人”的办学理念,以创新的思维和探寻的勇气,从学校教育的宏观、中观、微观三个层面上去实践,努力把学生培养成适应21世纪经济和社会发展需要的、具有创新精神的人才。教育思想、教育观念决定教育发展的方向,也决定教育的质量。教育思想的转变可以推动师资队伍的建设,可以促进以素质教育为目标和依据的课程体系的构建,可以推进评价机制及与之相联系的升学制度的改革。从宏观而言,新的基础教育…  相似文献   
962.
《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用修订版)》在关于学生习作方面提出“教师要激发学生对生活的热爱.调动学生观察、思考和练笔的积极性。要引导学生写熟悉的人、事、景、物,做到说真话.表达真情实感.不说假话、空话;要鼓励学生写想像中的事物,激发他们展开想像和幻想.发挥自己的创造性。”这就为我们今后的作文教学指明了方向。它要求我们必须积极改进作文教学.  相似文献   
963.
30.我们的力量其实超过我们的意愿,而我们却经常自我辩解说:某些事情是不可能的。  相似文献   
964.
965.
法东 《记者摇篮》2009,(7):75-75
电视声音和画面两大符号系统,一个作用于人们的听觉,一个作用于人们的视觉,虽然国内外理论界对电视中谁是“老大”的问题始终争论不休,但是我个人认为,声音和画面在电视中相互作用,相互依存,相互补充,不分伯仲,缺一不可。  相似文献   
966.
小时候有一天,我到一间没人住的破屋里玩。玩累后把脚放在窗台上歇着时,一点声响惊得我一跃而起,没想到左手食指上的戒指此时钩住了一只铁钉,竟把手指拉断了。  相似文献   
967.
猴子捞月亮     
兴奋、风趣、幽默地,、~~~‘d,尸3 4 03魏德伴词晓丹曲客(5 5 3 1 5 5 31 2}5 5 3 1 5 5 31 5 6 54 3 4 02 {5 6 54 1)}5 3 3 55 33}55 3 1 2 32快快来呀,月亮掉到井里了”碰碎了呀,月亮被我碰碎了”呀了来碎快碰““5 33 55 33}65 31 22 5}6 53 }上亮树月猴子哇哇叫哇,一群猴子跑来猴子哇哇叫哇,井里月亮不见1}6 46 55了。老猴子倒挂了。老猴子叫大井46边的看看天上在家5脚毛4 24 33 32}1 4 6 5 30抓住大猴子的正向我们13口,、弯着眉一}6 46 555}66一只只小猴子挂成一只只小猴子搔粉长梯子呀,脑门说呀:他它4 4 3 32}1 2 31一11:4·…  相似文献   
968.
绵羊     
它们从刚收割过作物的茬子地里回来,从早上起它们就在那儿吃草,鼻子隐没在身影之中。只要躲懒的牧人打个手势,那狗就跑到该去的一侧顶它们一下。  相似文献   
969.
970.
挣值管理法在工程项目管理中的应用及缺陷分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
工程项目管理上广泛应用挣值管理方法进行绩效分析,但挣值管理方法也有其局限性,就挣值方法在应用中所表现出来的缺陷进行了分析,提出了一些改进对策。  相似文献   
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