基于胜任力理论的电大进修生班干部选拔模型

电大进修生班干部领导的学生活动的积极开展对学生课程进修效果有积极影响,评选进修生得力的班干部是班主任的关键职责,传统的指派法或选举法存在诸多弊端,本文以胜任力理论为基础,探讨评选进修生合格班干部的指标体系,结合理想解方法的定量计算,给出一种实用的电大进修生干部选拔模型.     

混合式网络研修搭建教研新平台

在我们日常的教研活动中,主要以面对面的实地指导交流形式为主,只在经济条件允许的地方才可以同步通过专用的网络设备进行远程交流,但这种方式对网络和硬件设备的要求较高,目前还很难普及。在参加攀登英语学习实验的过程中,北京师范大学（以下简称＂北师大＂）项目组的专家利用网络教研平台,为我们搭建了实验课堂与项目专家的无障碍交流平台。     

自然科学教学中学生主动提问能力的培养

科学研究的起点往往不是已有的问题 ,而是从现象和事实中发现问题、提出问题。因此提出问题的能力也是培养学生能力中不可缺少的重要组成部分。遗憾的是 ,我们的教育往往习惯于教育学生“如何解决问题” ,而忽视了教育学生“如何提出问题”。在一次教育创新研讨会上 ,一位大学教授不无忧虑地说 :“现在 ,最使我感到无奈的是学生的脑子里没有‘问题’。不少学生在做论文前请教我 :‘老师您看我应该研究什么问题 ?’这真让我无言以对。因为 ,虽然我可以指导他‘研究’问题 ,但我无法替他‘产生’问题。的确 ,学生“问题意识”缺少 ,是我们教育…     

技术插图处理方法的改进

本文所说的“技术插图(以下简称插图)处理”,系指书刊中插图缩小比例、贴字大小及描图线型的选择。众所周知,插图处理的惯用方法是根据原图大小、图形复杂程度及书刊版面安排等确定原图的缩小比例,根据缩小比例,确定插图绘制时的线型及使用的贴字大小,使制版后的插图汉字相当于六号字(11级),外文字母相当于8p。缩小比例与贴字大小见表1。 按上述方法处理插图时,由于书刊的各图缩小比例不尽相同,因此带来一系列问题:(1) 从表1可知,不同缩比的贴图字在缩小制版后,字的实际尺寸不尽相同,尤以5/10缩比的字过大,造成全书贴图字大小不一。(2)贴字大小不     

《纲要》理念指导下的园本教研策略

宝贝开学了，让他背上妈妈亲手缝制的漂亮小布包，带上随身物品，高高兴兴去上幼儿园吧。     

争一流显特色创名校

新塘中学是一所有60多年历史的中学。近几年来，我校始终围绕“争一流、显特色、创名校”的总体目标，将本校的历史渊源、地理环境、办学经验等因素与素质教育理念进行整合，开展了一系列具有本校特色的教育改革，促进了学校教学质量和学生综合素质的不断提高。     

红豆

有时候/有时候/我会相信一切有尽头/相聚离开/都有时候/没有什么会永垂不朽出品:梦工厂编剧:(一)蝴蝶在“红豆”咖啡厅工作。她向人赎买各种东西,酒、咖啡、笑容、自尊。只有一样她能死死地收藏起——那颗单纯的心。     

从《黑暗传》看神农架的文化位置

1984年,神农架首次发现了一部创世神话长诗《黑暗传》残缺的手抄本。神农架林区文化馆的胡崇峻先生跋涉山林,历经十余载,至今已发掘整理出万余行。由于黑格尔早已断言:“中国人没有自己的史诗”,胡适等中国学者也持类似看法,因而此诗的出现,尤为学术界所瞩目。著名神话学家袁珂先生认为,这是汉民族广义的神话史诗,是极为珍贵的历史资料。作家高行健在他的话剧《野人》中大量引用了     

华东师范大学首届院级团校开学

《大夏之声》3月30日讯 3月17日下午,教育科学与技术学院第一届团校开学典礼在教育系会议室举行。这标志着我校第一个院级团校的诞生。 开学典礼由院学生会主席施俭主持,校党委副书记张止静老师、教科院金林祥院长、校团委书记陈靖老师等校院领导列会祝贺并对学员们提出了要求。张止静老     

礼貌称呼的语用学解释

称呼语本身反映了人与人之间的社会关系,但制约称呼语礼貌使用的在很大程度上是语用学的礼貌原则,社会关系坐标仅仅是一个参数。我们认为称呼语是否用得有礼貌关键在于对其的使用是否在一定语境里,参照一定的社会关系,遵循了相关的礼貌原则。