中国传统动画的兴衰

动漫产业是继IT之后的又一朝阳产业.我国是较早生产动画片的国家之一,曾经一度辉煌过,并受到国外专家的关注.近十年中国动画却停滞不前,国内巨大的动漫市场被国外占据,特别是日本和美国冲击很大,甚至一些国家制作以中国传统文化为题材的动画片,在艺术表现形式上也与中国的传统动画相似.中国动漫面临着巨大的挑战.如何获得更好的发展,抢回国内市场,同时走向世界,探寻一条适合中国动漫发展的道路是亟待解决的问题.     

汉代丝织业试说

两汉是中国古代丝织业发展的重要时期,其生产规模大、分工细,且表现出明显的奢侈品生产特点。汉代市场丝织品数量多,贸易兴盛,上至君主下至城市平民对丝织品的消费都比较大,在消费群体上表现出明显的等级差异性,这种差异性尤其表现在对特种丝织品的消费上。汉代奢侈丝织品的生产使得当时手工业向背本趋末的方向发展,同时,丝织品生产结构的合理性在很大程度上又促进了城市市场功能的完善,带动了其他行业的进步,进而推动了城市经济的发展。     

“并不成功的”罗素学校

本来就是实验,有成功也有失收。现实中的教育实验通常面临着强大的旧的制度和和文化壁垒,实验者要将自己的教育理想完全付诸实践,失败的可能性更大。如果都能成功,还要实验做什么？     

责任督学解难题

东片督学责任区是醴陵成立最早的督学责任区,督学责任区的"醴陵经验"从这里起步,并向全国推广。东片督学责任区共有6位专职责任督学,服务辖区内7个乡镇的58所中小学校。几年来,6位专职责任督学走进学校督管理、走进教室促课改、走进师生解困惑、走进家庭凝合力、走进社会访民情,留下了许多故事。2013年9月的一天,谭应生、邹中国、柳凯平3位督学来到辖区内一所偏僻的小学随访督导。校长     

烹饪课堂生活化的应用

生活化的烹饪课堂是指在理论课的教学中要充分挖掘生活素材,在操作课的教学中要充分结合生活中及饭店中常见的一些菜点为示范菜,改变原有课程中有些不贴近生活的菜肴和点心,甚至可以增加一些目前生活中、饮食业中的流行菜点以及装饰手法的运用.     

增强中国文化教育的自信

义务教育课程标准(2011年版)进一步突出了中华民族优秀文化教育。如,语文课程专设了书法课,增加了古诗文背诵推荐篇目15篇;数学建议将《九章算术》、珠算列为教材的重要内容;历史增加了老子、元曲、京剧等反映我国传统文化的内容;音乐鼓励地方和学校结合当地人文地理环境和民族文化传统,开发具有地区、民族和学校特色的音乐课程资源,使学生从小受到民族音乐文化熏陶,传承民族音乐文化……增加这些内容并非偶然,而是代表了课程建设中的文化自觉。让我们把目光聚焦到这个领域,重新思考一下文化与教育的关系。     

今天谈“能力培养”意味着什么

能力培养既是一个老话题,也是一个新话题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,坚持能力为重,优化知识结构,丰富社会实践,强化能力培养,着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力。义务教育课程标准修订特别强调能力培养,例如,进一步丰富了能力培养的基本内涵,进一步明确能力培养的基本要求,理科课程强化实验要求等。在这一背景下,能力培养就有新的课题值得研究与思考。     

双关

在特定的语境里,利用语音或语义的条件,使某一词语获得双重的意义,这种修辞手法叫作双关。汉语在音义上有一字多音、同音多字、一词多义等现象,这为双关辞格提供了条件。按表’达方式分,双关有以下三种类型。