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261.
嘉陵浪 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2006,(4):13-13
【经文】是故形而上者谓之道。形而下者谓之器。化而裁之谓之变,推而行之谓之通,举而错之天下之民谓之事业。 相似文献
262.
263.
赠序是我国古代的一种散文文体,一般是在送朋友远行时所作,内容多是一些安慰、勉励的话。韩愈写的赠序不少,在他的文集中以"送……序"或"赠……序"为题的文章多达 相似文献
264.
黄河浪 《廊坊师范学院学报》1997,(2)
20世纪九十年代,是一个世纪末期的尾声,也是一个即将来临的新的21世纪的前奏.20世纪九十年代的中国发生了新的变化,社会的变化、文化历史的变化、生活观念的变化、现实生活的变化等等.文学也发生了变化,做为文学中的长篇小说创作也就必然发生了巨大的变化.主要从哲学与科学两个角度来对中国这十年的长篇小说进行系统的概括的总结研究.其结果是,中国长篇小说就自身上讲没有更强烈地影响着中国的小说界和读者群,这是因为中国长篇小说主要表现为人生观和哲学观方面,而不是研究长篇小说方法和技巧技术上的问题. 相似文献
265.
学生素质评价是教育质量规格研究的核心,教师评价、办学水平评价很重要的一条就是用学生素质的高低来衡量;课程编制、教材改革等都应以学生质量为准绳。人的素质足内在的、相对稳定的,不能直接观测,只能通过外在的行为表现作间接的评估;青少年儿童身心素质处在一个不断发展、变化的过程之中,评价者难以把握其相对稳定的一面……这一切都说明了学生素质评价是教育评价的重点、难点所在。解决了这一问题,其它问题才能迎刃而解。 相似文献
266.
267.
268.
在"反思性实践"中建构研究型课程 总被引:4,自引:0,他引:4
2001年5月10-12日,教育部基教司在南京召开“全国普通高中研究性学习研讨会”,名不经传的江苏省海安县西场中学代表在会上介绍了该校自2000年9月以来实施研究性学习课程的经验,引起了与会代表的广泛兴趣。作为这一改革试验的推动者、参与者,总结归纳西场中学的经验,并加以解读,或许对面广量大的农村学校参与跨世纪的基础教育课程改革、创造性地实施新课程计划有所启发。行动前“先见”对“研究性学习”内涵的把握高中新课程方案对研究性学习的课程性质、目标、实施方式、课时安排等均作了明确的规定。经反复学习与研讨,我们体会到,… 相似文献
269.
百浪达 《聊城师范学院学报》2001,(6):37-39
法显西行斯里兰卡是中斯两国历史上的重大事件。法显在斯里兰卡期间,积极参加各种华事活动,并详细记录了他的所闻,为研究斯里兰卡古代佛教、地理、社会风俗等保存了珍贵的历史资料。法显的故事还是中斯两国友好往来的历史见证,法显为中斯两国古代文化交流做出了卓越贡献。 相似文献
270.
为了培养教育科学研究骨干,河西区教育局于九月间举办了第一期教育科学研究学习班。学员有局科研组成员、教研室教研员和正在进行教学实验研究的教师以及学校有关领导共六十余人;学习内容为教育科研的基本理论和方法;学习时间一个 相似文献